2015年8月27日 (四) 14:21的版本 （查看源代码） Mhw15（讨论） （/* 马宏伟学习报告 */ * XLP极限学习* →‎清华实验室参观） ←上一编辑		2016年4月6日 (三) 02:44的最后版本 （查看源代码） Wikiadmin（讨论 | 贡献） 小 （263个版本：all）
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	==第九小组==		==第九小组==
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		+	===[[唐瑭关于XLP法庭审理的学习报告]]===
		+	===[[王培勇关于清华大学图书馆的学习报告]]===
		+	===[[第九纵队28日上午汇报|第九纵队28日汇报]]===
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		+	===[[唐瑭关于再生水安全保障技术的学习报告]]===
		+	===[[唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告]]===
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		+	===[[MEM09组校园寻宝报告-唐瑭]]===
		+	===[[唐瑭关于清华大学基础工业训练中心实习报告]]===
		+
	==第十小组==		==第十小组==
	===[[乔荣飞学习报告]]===		===[[乔荣飞学习报告]]===
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		+	====[[图书馆简介-10组刘宜东]]====
		+	===[[MEM2015 刘宜东学习报告2]]===
		+	===[[MEM2015 刘宜东学习报告 3]]===
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		+	===[[舒兴权的学习报告之二]]===
		+	===[[陈相中学习报告|MEM2015陈相中学习报告0827]]===
		+	===[[陈相中学习报告|MEM2015陈相中学习报告0828]]===
		+	===[[陈相中学习报告|MEM2015陈相中学习报告0829-Kaizen]]===
		+	===[[崔欢的XLP学习报告—NO.1]]===
		+	===[[崔欢的XLP学习报告—NO.2]]===
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	==第十一小组==		==第十一小组==
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		+	===[[11组 韩 鹏2015210625学习报告]]===
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		+	===[[11组 任 娜2014210603学习报告]]===
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		+	===[[裴子健的学习报告]]===
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		+	===[[宋东来学习报告]]===
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		+	===[[11组 韩 鹏2015210625学习报告-20150828]]===
		+
	==第十二小组==		==第十二小组==
−	===★[[李明参观实验室学习报告]]===	+	===[[李明参观实验室学习报告|李明个人学习报告]]===
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		+	===[[2015211122王超 的报告|2015211122王超的报告]]===
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		+	====[[王超 的个人学习报告|王超个人学习报告]]====
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		+	====[[2015211122王超的学习报告|2015211122王超个人学习报告]]====
		+
		+	====[[2015211122王超的产品发布会策划构思报告|2015211122王超的产品发布会策划构思报告]]====
		+
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		+	===[[刘广宇个人学习报告]]===
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		+	===[[马胜滔个人学习报告]]===
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		+	===[[设备器皿和小鲜肉-学习报告‎‎|孙露露个人学习报告‎‎]]===
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		+	----
		+	====报告纪要====
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		+	===[[强茂山教授的报告纪要]]===
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		+	===[[孙静教授的报告纪要]]===
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		+	====文案====
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		+	===[[阶段汇报发言稿]]===
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		+	===[[C组视频脚本]]===
	==第十三小组==		==第十三小组==
−	[[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=%E7%8E%8B%E5%88%9A%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%8A%A5%E5%91%8A 机器人学习报告-王刚]]	+	===[[王刚学习报告]]===
	===[[白渊斌学习报告]]===		===[[白渊斌学习报告]]===
		+	===[[崔培升的MEM导引课学习报告]]===
		+	===[[王帮焱（2015210599）个人学习报告]]===
		+	===[[张超宇8月27日学习报告]]===
		+	===[[张超宇8月28日学习报告]]===
		+	===[[胡犇的实验室学习报告]]===
		+	===[[胡犇的图书馆学习报告]]===
		+	===[[胡犇的学习报告8.29]]===
−	==第十四小组==	+	<b>辞条汇总</b>
−	===[[马宏伟学习报告]]===	+	*[[13组辞条]]
−	序言	+
−	2015年8月27日XLP极限学习在100名MEM新生学员的期待掌声中开始，这是一个全新的开始、重要的开始。	+
−	一、概况	+
−	每个XLP活动都是以互联网为基础的学习过程并做好记录的平台。这次用MediaWiki作为记录和捕捉学习成的重要工具。XLP可以通过个人和群体学习相结合的模式进行团队协作的考验。通过基于XLP的数字出版活动以市场规律，法律控制以及信息安全和专利保护等现实社会模拟的演练，并允许独立的思想将发表更加自由，因此拓展学习视野激发了个人学习潜能。	+
−	二、详情实录	+
−	时间：2015年8月27日上午	+
−	XLP极限学习过程课程开始之前，开始了这个课程的导引，最让我激动的是卢达溶教授的讲授。大学就是一个聚英才、创条件、使人不断产生内在感动的地方。而清华大学就是这样的一所大学。特别是对清华人价值追求的阐述：身心家国的一致。让我第一次感受到我与国家第一次如此的亲密，一种古代文人的修身养性齐家治国平天下的情怀直击我的心脏，让自己激动不已的同时，一种沉重的责任也随之加之肩上。希望在清华这个百年积淀的平台上，通过努力，创造一个属于自己的辉煌，回报社会，国家。	+
−	时间：2015年8月27日下午午	+
−	下午对几个实验室进行参观学习，由于时间有限和安排的不合理，个人没有对所有实验室都参观到，但是由于我们是团队协作，其他组员到达了其他我没有到达的实验室。第一感受是在清华不跑起来是赶不上上课的节奏的。	+
−	首先参观的是自动化系的“机器人实验室”。让我了解到机器人实验室是一个“研究型”实践教学基地，以机器人控制实验、SRT项目、国内外机器人竞赛三者相结合为特色，以不断的以力学为基础、加入自动化智能研究为手段培养学生在实践中掌握和综合运用知识，并培养创新精神和合作能力，特别是实际应用能力的提升。并了解到国内机器人研究的水平和世界机器人研究的方向及应用，对清华大学的产学研的教学体系有了一个初步的了解。	+
−	参观完机器人实验室，我们去了“导航与控制联合实验室”，对该实验室的模拟无人驾驶飞行技术进行了解，并详细询问了该实验室研究员此飞行模拟数及模型的应用。中国商飞集团将在未来应用该技术和参数，并了解到这是国内首家实验室，对我国的航空航天事业在这个方向的水平有了一个小小的认识，希望有机会再做详细的了解和学习。航天科技是一个国家高科技水平和综合实力的最重要标志之一。在世界航天科技发展进程中，清华大学一直发挥着突出的作用。通过参与航天科研项目，可以直观的感受高新科技的实践经验，加强学生的创造性培养和爱国主义教育。	+
−	最后参观了环境学院的“环境生物学实验室”，该实验室主要针对环境污染控制工程和污染环境修复工程中所涉及的微生物学过程和关键生物技术，围绕环境微生物资源的开发、污染物生物转化与分解机理、环境微生物群落结构与功能解析和调控、污水再生处理与安全利用、污染物生物毒理与风险评价、高效新型微生物反应器的开发、环境有害微生物的安全控制技术、污染环境的生物修复等方面开展基础和应用基础研究。通过该实验室的参观学习对于当前的环境污染、环境治理的可行性有了一个初步认识。	+
−	参观后回到教室，听取了韩锋博士关于《量子非定域性与群集智慧的讲座》，这是我第一次听该领域的讲座，虽然很多地方并不是很明白，但是发现现在学科跨界应用意见非常发达。很多物理学博士可以从物理学的角度对金融行业进行全新的应用。	+
−	三、总结与思考	+
−	通过一天的学习，对卢教授讲清华大学走自主创新的产学研结合发展之路，和清华人的身心家国的科研精神有了第一次的最深感触，作为一个清华人，我对自己知识的匮乏感到羞愧的同时，也督促我不仅是读MEM的2年，而是用余生不断学习提升自己，用清华的这种“行胜于言”的校风来鞭策自己，所以非常感谢这次XLP的学习。	+
−	四、参考文献	+
−	无。	+
−	===[[贾涛学习总结--优创]]===	+	==第十四小组==
		+	[[File:优创团队.png|200px|right]]
		+	===[[优创团队--学习报告]]===
−	===[[范晋帅学习报告]]===	+	===[[优创团队--词条创建]]===
−	===[[刘囡南学习报告]]===	+	===[[优创团队--团队建设]]===
	==第十五小组==		==第十五小组==
		+
		+	===[[李泽宇第一天个人学习报告]]===
		+	===[[李泽宇第二天学习报告]]===
		+	===[[MEM15组李甲的学习报告]]===
		+	===[[欧阳亚波学习报告]]===
		+	===[[牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day1]]===
		+	===[[牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day2]]===
		+	===[[牛丽泽的清华大学图书馆简介]]===
		+	===[[牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day3]]===
		+	===[[牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day4]]===
	===[[杨雪day1~个人学习报告]]===		===[[杨雪day1~个人学习报告]]===
		+	===[[杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告]]===
		+	===[[杨雪day2~个人学习报告]]===
		+	===[[杨雪day3~学习报告]]===
	==第十六小组==		==第十六小组==
		+
		+	===[[16组彭湃第一天学习报告|MEM15级16组  彭湃  （2015210592）学习报告]]===
		+	===[[MEM15级16组杨寅（2015211125）学习报告|MEM15级16组  杨寅  （2015211125）学习报告]]===
		+	===[[宫泊志学习报告（2015211139 MEM16）|MEM15级16组 宫泊志（2015211139）学习报告]]===
		+	===[[宋佳2015210593|MEM15级16组  宋佳  （2015210592）学习报告]]===
		+	===[[邓程伟2015210590(16组)-XLP第一天的体验|MEM15级16组 邓程伟（2015210590）学习报告1]]===
		+
		+	===[[陈健的个人学习报告|MEM15级16组  陈健  （2015210313）学习报告]]===
		+	===[[MEM15级16组杨波（2015211133）学习报告]]===
		+	===[[16组彭湃第二天学习报告]]===
		+	===[[邓程伟2015210590(16组)-与曲庆教授交流学习报告|MEM15级16组 邓程伟（2015210590）学习报告2]]===
		+
		+	===小组汇报辞条===
		+	[[清华体检]]
		+	[[XLP专用货币]]
		+	[[The Imitation Game]]
		+	[[飞客系统]]
		+
		+	==挑战组==
		+	===[[刘瑞超学习报告（2015211120-MEM2015级）]]===
		+	===[[郭永伟的学习报告]]===

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2016年4月6日 (三) 02:44的最后版本

个人学习报告

第一小组

刘欢2015210607第一天学习报告、刘欢2015210607第二天学习报告

魏峰的学习报告-15MEM-01

赵伟XLP学习报告

张岩（2015210299）MEM引导课程学习报告

1组于学猛学习报告

第二小组

拼命二郎学习报告汇总

拼命二郎辞条汇总

第三小组

赵振博参观学习报告

袁剑学习报告

张海红的学习报告

张帛的学习报告

曹爽学习报告

蒋平学习报告

第四小组

杨宇航XLP学习报告

刘鹏的学习报告

2015MEM李扬学习报告

王凤朝的学习报告-0828

挑战极限 突破自我—杨芳学习报告20150827

刘鹏的学习报告0828

第五小组

陈军的学习报告20150827（3Plus）

2015MEM05个人总结-陆欢-2015211114-2015年8月27日

学习报告（杨方亮 G5)

MEM15石宇飞学习报告

MEM2015王伟-02个人学习报告

2015MEM05个人总结-陆欢-2015211114-2015年8月28日

28日学习报告（杨方亮 G5-2015210314)

MEM15王伟-02清华图书馆介绍与信息检索学习心得

MEM15王伟-02与孙静老师面对面学习心得

2015MEM05个人总结-陆欢-2015211114-2015年8月29日

29日个人学习报告（杨方亮 G5）

第六小组

夏龙学习报告

武辰学习报告

唐广明的学习报告

杨磊XLP学习体验报告

杨静学习报告

徐特明 (2015210600)-xlp学习报告

夏龙XLP学习报告

第七小组

霍刚的XLP极限学习报告

XLP7-关振鹏学习报告

陈俊含学习报告

与曲庆教授面对面学习报告-王颖

吴光的学习报告

王长明的学习报告

Xlp-7王颖参观飞行仿真平台学习报告

第八小组

王维学习报告

王旭升学习报告

邬歆学习报告

黄晓明的学习报告

李超的学习报告2015210628-15MEM-02

闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827 / 强茂山教授讲座组织工作感悟-路世广学习报告20150828-1 / 清华名师面对面：强茂山教授讲座-路世广学习报告20150828-2

第九小组

刘喆帅学习报告

王家平学习报告

霍雨森学习报告

韩学奇学习报告

唐瑭关于图书馆简介的学习报告

王培勇学习报告

唐瑭关于XLP法庭审理的学习报告

王培勇关于清华大学图书馆的学习报告

第九纵队28日汇报

第九组词条汇总

唐瑭关于现代环境检测技术的学习报告

唐瑭关于再生水安全保障技术的学习报告

唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告

唐瑭关于超学科界限的认知基础系列讲座之群体学习与法律的报告

MEM09组校园寻宝报告-唐瑭

唐瑭关于清华大学基础工业训练中心实习报告

第十小组

乔荣飞学习报告

MEM2015 刘宜东学习报告

图书馆简介-10组刘宜东

MEM2015 刘宜东学习报告2

MEM2015 刘宜东学习报告 3

舒兴权的学习报告之一

舒兴权的学习报告之二

MEM2015陈相中学习报告0827

MEM2015陈相中学习报告0828

MEM2015陈相中学习报告0829-Kaizen

崔欢的XLP学习报告—NO.1

崔欢的XLP学习报告—NO.2

崔牧龙28日学习报告

崔牧龙29日学习报告

关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告）

第十一小组

11组 刘泊宇2015210615学习报告

11组 韩 鹏2015210625学习报告

11组 任 娜2014210603学习报告

裴子健的学习报告

宋东来学习报告

11组 韩 鹏2015210625学习报告-20150828

第十二小组

李明个人学习报告

2015211122王超的报告

王超个人学习报告

2015211122王超个人学习报告

2015211122王超的产品发布会策划构思报告

刘广宇个人学习报告

马胜滔个人学习报告

孙露露个人学习报告‎‎

---

报告纪要

强茂山教授的报告纪要

孙静教授的报告纪要

---

文案

阶段汇报发言稿

C组视频脚本

第十三小组

王刚学习报告

白渊斌学习报告

崔培升的MEM导引课学习报告

王帮焱（2015210599）个人学习报告

张超宇8月27日学习报告

张超宇8月28日学习报告

胡犇的实验室学习报告

胡犇的图书馆学习报告

胡犇的学习报告8.29

辞条汇总

• 13组辞条

第十四小组

优创团队--学习报告

优创团队--词条创建

优创团队--团队建设

第十五小组

李泽宇第一天个人学习报告

李泽宇第二天学习报告

MEM15组李甲的学习报告

欧阳亚波学习报告

牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day1

牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day2

牛丽泽的清华大学图书馆简介

牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day3

牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day4

杨雪day1~个人学习报告

杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告

杨雪day2~个人学习报告

杨雪day3~学习报告

第十六小组

MEM15级16组 彭湃 （2015210592）学习报告

MEM15级16组 杨寅 （2015211125）学习报告

MEM15级16组 宫泊志（2015211139）学习报告

MEM15级16组 宋佳 （2015210592）学习报告

MEM15级16组 邓程伟（2015210590）学习报告1

MEM15级16组 陈健 （2015210313）学习报告

MEM15级16组杨波（2015211133）学习报告

16组彭湃第二天学习报告

MEM15级16组 邓程伟（2015210590）学习报告2

小组汇报辞条

清华体检 XLP专用货币 The Imitation Game 飞客系统

挑战组

刘瑞超学习报告（2015211120-MEM2015级）

郭永伟的学习报告