牛丽泽XLP极限学习个人报告——Day2
来自iCenter Wiki
《清华图书馆介绍与信息检索》讲座
窦天芳老师简要介绍了常见文献类型、机械工程学科的主要数据库、机械工程学科主要的专业电子资源、工具软件等内容，通窦老师的讲解，我对清华大学图书馆有了初步的了解，知道了如何利用图书馆资源来查询自己想要的文献。另外，通过老师讲解的内容与查询相关内容，形成了一篇清华大学实验室简介，一方面回顾了窦老师的讲课内容，另一方面自己也了解了更多的关于清华图书馆的相关信息。
与杨树国教授面对面交流
通过与杨国树教授的面对面交流，我了解到了清华当前各院系拥有实验室的数量、如何参观、预约实验室等内容。
校园探究
在校园探究环节，我们小组成员分工配合，每个人三个地点，顶着炎炎烈日，拍摄校园照片。 但是顾老师尖锐的批评了我们在校园探究环节的错误与汇报时的错误。无论是校园探究，还是小组汇报，不应该是记流水账，作为汇报人，应该是一个会“讲故事的人”，找到逻辑主线把不相干的名词串联起来。
晚上讨论
晚上接到了顾老师的新任务，我们都有点没有头绪。小组通过“头脑风暴法”展开了讨论，最后确定了此次任务的逻辑模型与具体的分工。我们在两天的学习中，逐渐体验到了XLP的协同学习方式，在今后两天学习中，我还需要继续加强对逻辑模型的理解。
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