“超越学科界限的认知基础系列讲座”版本间的差异
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*主讲人：[[顾学雍]] | *主讲人：[[顾学雍]] | ||
*学习报告链接：[[魏峰的学习报告-15MEM-01#顾学雍老师——入学引导-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]]; [[2015mem管西华的学习报告#顧學雍介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设|管西华—关于XLP]];[[崔培升的MEM导引课学习报告#顾学雍教授介绍课程目标和要求，逻辑模型|崔培升的MEM导引课学习报告]];[[王长明的学习报告]];[[雷亮学习报告]];[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]];[[1组于学猛学习报告]] | *学习报告链接：[[魏峰的学习报告-15MEM-01#顾学雍老师——入学引导-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]]; [[2015mem管西华的学习报告#顧學雍介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设|管西华—关于XLP]];[[崔培升的MEM导引课学习报告#顾学雍教授介绍课程目标和要求，逻辑模型|崔培升的MEM导引课学习报告]];[[王长明的学习报告]];[[雷亮学习报告]];[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]];[[1组于学猛学习报告]] | ||
| − | *辞条链接：[[合约精神]],[[逻辑模型]];[[清华大学新校史馆]],[[入学引导课]];[[XLP课程社会交易机制]] [[工业4.0]][[逻辑]] [[目的]];'''[[版本控制概念]]''';'''[[XLP货币]]''';'''[[联合国教科文基金会]]''';[[mediawiki常用技巧]];[[群体学习]];[[XLP专用货币]]; [[MediaWiki]]; [[黑心学长]];[[极限学习]]、[[XLP作息]]、[[清华大学校友]]、[[清华教育的内容]]；[[清华大牛]] [[清华大学数字化地图]]、[[文献引用]]、[[学习方法]]、[[数据备份]]、[[网络化学习的未来]]、[[惯性思维]] | + | *辞条链接：[[合约精神]],[[逻辑模型]];[[清华大学新校史馆]],[[入学引导课]];[[XLP课程社会交易机制]] [[工业4.0]][[逻辑]] [[目的]];'''[[版本控制概念]]''';'''[[XLP货币]]''';'''[[联合国教科文基金会]]''';[[mediawiki常用技巧]];[[群体学习]];[[XLP专用货币]]; [[MediaWiki]]; [[黑心学长]];[[极限学习]]、[[XLP作息]]、[[清华大学校友]]、[[清华教育的内容]]；[[清华大牛]] [[清华大学数字化地图]]、[[文献引用]]、[[学习方法]]、[[数据备份]]、[[网络化学习的未来]]、[[惯性思维]], [[讲故事]]，[[中心化后遗症]] |
==MEM工程管理硕士教育中心发展前景== | ==MEM工程管理硕士教育中心发展前景== | ||
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*辞条链接：[[Bloom学习行为分类]];[[痕迹学习]];[[什么是详细学习过程记录]];[[罗伯特议事规则]]；[[Bloom 学习分类法]];[[CC知识共享]];'''[[LRS]]'''; | *辞条链接：[[Bloom学习行为分类]];[[痕迹学习]];[[什么是详细学习过程记录]];[[罗伯特议事规则]]；[[Bloom 学习分类法]];[[CC知识共享]];'''[[LRS]]'''; | ||
| − | *辞条链接：[[创客星空]] ;[[互斥和穷举分类法]];[[布鲁姆分类学]];[[人类如何迎接全纪录时代]];[[Cc协议]]；[[清华大牛]] | + | *辞条链接：[[创客星空]] ;[[互斥和穷举分类法]];[[布鲁姆分类学]];[[人类如何迎接全纪录时代]];[[Cc协议]]；[[清华大牛]], [[Netlogo]] |
==Teambition介绍== | ==Teambition介绍== | ||
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*主讲人：[[韩锋]] | *主讲人：[[韩锋]] | ||
*学习报告链接：[[关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告）]]； [[魏峰的学习报告-15MEM-01#韩教授——量子物理与工程管理-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]],[[闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827]]； [[崔培升的MEM导引课学习报告#韩峰博士的量子观|崔培升的MEM导引课学习报告]]；[[王长明的学习报告]]；[[关于基础协议的思考]]；[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]]；[[唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告]]；[[2015mem管西华的学习报告]]；[[16组彭湃第一天学习报告]] | *学习报告链接：[[关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告）]]； [[魏峰的学习报告-15MEM-01#韩教授——量子物理与工程管理-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]],[[闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827]]； [[崔培升的MEM导引课学习报告#韩峰博士的量子观|崔培升的MEM导引课学习报告]]；[[王长明的学习报告]]；[[关于基础协议的思考]]；[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]]；[[唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告]]；[[2015mem管西华的学习报告]]；[[16组彭湃第一天学习报告]] | ||
| − | *辞条链接：[[量子力学]]；[[量子力学与中国古哲学]]；[[波粒二象性]]；'''[[平行宇宙]]'''；[[殿村实验]]；[[非定域性]]；[[量子路径积分]]；[[基础协议]]；[[量子金融]]；[[玻尔]]；[[海森堡]]；[[图灵]]；[[费曼]]；[[群集动力学]]；[[非局域性]]；[[做空]]；[[图灵测试]]；[[薛定谔]]；[[薛定谔方程]]；[[Alan Mathison Turing]]，[[量子基础协议]]；[[群集智慧]]；[[集群行为]];[[适者生存]]；[[失控]]；[[量子纠缠]]；[[互补原理]];[[量子物理学]];[[工程管理]];[[海森堡不确定性原理]];[[量子力学不确定性原理]];[[迭代]]；[[量子假设]]；[[B-S公式]];[[万物负阴而抱阳]];[[区块链]];[[比特币]]；[[熵]]；[[蜂窝]];[[量子物理的五个基本假设]];[[熵增定律]]；[[焓]];[[图灵机]]；[[白噪声]]；[[阿里云]];[[二八定律]]; [[The Imitation Game]];[[理查德·费曼 ]];[[艾伦·麦席森·图灵]];[[模仿游戏 ]];[[对冲基金]];[[量子基金]]；[[德布罗意]];[[量子力学五大基本假定]]；[[全同性原理]]；[[费希尔·布莱克（Fischer Black）]]；[[清华大牛]] | + | *辞条链接：[[量子力学]]；[[量子力学与中国古哲学]]；[[波粒二象性]]；'''[[平行宇宙]]'''；[[殿村实验]]；[[非定域性]]；[[量子路径积分]]；[[基础协议]]；[[量子金融]]；[[玻尔]]；[[海森堡]]；[[图灵]]；[[费曼]]；[[群集动力学]]；[[非局域性]]；[[做空]]；[[图灵测试]]；[[薛定谔]]；[[薛定谔方程]]；[[Alan Mathison Turing]]，[[量子基础协议]]；[[群集智慧]]；[[集群行为]];[[适者生存]]；[[失控]]；[[量子纠缠]]；[[互补原理]];[[量子物理学]];[[工程管理]];[[海森堡不确定性原理]];[[量子力学不确定性原理]];[[迭代]]；[[量子假设]]；[[B-S公式]];[[万物负阴而抱阳]];[[区块链]];[[比特币]]；[[熵]]；[[蜂窝]];[[量子物理的五个基本假设]];[[熵增定律]]；[[焓]];[[图灵机]]；[[白噪声]]；[[阿里云]];[[二八定律]]; [[The Imitation Game]];[[理查德·费曼 ]];[[艾伦·麦席森·图灵]];[[模仿游戏 ]];[[对冲基金]];[[量子基金]]；[[德布罗意]];[[量子力学五大基本假定]]；[[全同性原理]]；[[费希尔·布莱克（Fischer Black）]]；[[清华大牛]]；[[三体]] |
==基础科学对认知基础的启发== | ==基础科学对认知基础的启发== | ||
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*主讲人：[[钱俊雯]] | *主讲人：[[钱俊雯]] | ||
*报告主题：[[图书馆文献资源与服务]] | *报告主题：[[图书馆文献资源与服务]] | ||
| − | *学习报告链接：[[张超宇关于《清华图书馆介绍与信息检索》讲座的心得]];[[霍刚的清华大学图书馆资源及利用方法学习报告]];[[2015mem管西华的学习报告|管西华关于图书馆文献资源与服务讲座的学习报告]];[[王家平图书馆学习报告]]；[[清华大学图书馆简介-07-吴光-01]],[[崔培升的MEM导引课学习报告#钱教授讲解图书馆知识|崔培升的MEM导引课学习报告]]，[[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=%E7%8E%8B%E9%95%BF%E6%98%8E%E7%9A%84%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%8A%A5%E5%91%8A#.E3.80.8A.E5.9B.BE.E4.B9.A6.E9.A6.86.E6.96.87.E7.8C.AE.E8.B5.84.E6.BA.90.E4.B8.8E.E6.9C.8D.E5.8A.A1.E3.80.8B 王长明学习报告]],[[牛丽泽的清华大学图书馆简介]]， [[徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#图书馆讲座]] [[清华大学图书馆介绍-李超8组2015210628]] [[图书馆简介-6组杨磊]] [[清华图书馆介绍与信息检索讲座学习报告-武辰]]、[[唐广明图书馆学习报告]] [[杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告]]、[[杨静学习报告#清华大学图书馆学习报告|杨静清华大学图书馆简介与使用方式学习]]、[[雷亮学习报告/1.2 8月28日|图书馆资源学习报告]]、[[XLP7-关振鹏-清华大学图书馆简介]]、[[白渊斌学习报告#清华图书馆介绍与信息检索|清华图书馆介绍与信息检索学习报告-白渊斌]]、[[图书馆讲座学习报告 王旭升]]、[[魏峰的学习报告-15MEM-01#钱俊雯老师——量子物理与工程管理-15/8/28|魏峰的学习报告-15MEM-01]]、[[清华大学图书馆特色介绍 ]]、[[胡犇的图书馆学习报告]]、[[图书馆讲座学习报告-陆欢]]、[[图书馆讲座学习报告 - 杨方亮]] | + | *学习报告链接：[[张超宇关于《清华图书馆介绍与信息检索》讲座的心得]];[[霍刚的清华大学图书馆资源及利用方法学习报告]];[[2015mem管西华的学习报告|管西华关于图书馆文献资源与服务讲座的学习报告]];[[王家平图书馆学习报告]]；[[清华大学图书馆简介-07-吴光-01]],[[崔培升的MEM导引课学习报告#钱教授讲解图书馆知识|崔培升的MEM导引课学习报告]]，[[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=%E7%8E%8B%E9%95%BF%E6%98%8E%E7%9A%84%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%8A%A5%E5%91%8A#.E3.80.8A.E5.9B.BE.E4.B9.A6.E9.A6.86.E6.96.87.E7.8C.AE.E8.B5.84.E6.BA.90.E4.B8.8E.E6.9C.8D.E5.8A.A1.E3.80.8B 王长明学习报告]],[[牛丽泽的清华大学图书馆简介]]， [[徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#图书馆讲座]] [[清华大学图书馆介绍-李超8组2015210628]] [[图书馆简介-6组杨磊]] [[清华图书馆介绍与信息检索讲座学习报告-武辰]]、[[唐广明图书馆学习报告]] [[杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告]]、[[杨静学习报告#清华大学图书馆学习报告|杨静清华大学图书馆简介与使用方式学习]]、[[雷亮学习报告/1.2 8月28日|图书馆资源学习报告]]、[[XLP7-关振鹏-清华大学图书馆简介]]、[[白渊斌学习报告#清华图书馆介绍与信息检索|清华图书馆介绍与信息检索学习报告-白渊斌]]、[[图书馆讲座学习报告 王旭升]]、[[魏峰的学习报告-15MEM-01#钱俊雯老师——量子物理与工程管理-15/8/28|魏峰的学习报告-15MEM-01]]、[[清华大学图书馆特色介绍 ]]、[[胡犇的图书馆学习报告]]、[[图书馆讲座学习报告-陆欢]]、[[图书馆讲座学习报告 - 杨方亮]]、[[乔荣飞学习报告]]、[[MEM15组李甲的图书馆简介]] |
*辞条链接：'''[[ProQuest平台]]''';'''[[科技查新]]''';'''[[机械工程学科的重要数据库]]''';'''[[Web of science平台]]'''；'''[[清华大学info平台]]'''；'''[[清华大学图书馆简介]]'''；'''[[清华大学图书馆特色介绍]]'''；'''[[钱俊雯]]'''；[[万方数据库]]；[[中国知网]];'''[[清华大学图书馆信息检索]]''';'''[[荐购书刊、电子资源、期刊、多媒体资源]]'''、'''[[在线教育]]'''、'''[[在线教育与教育信息化]]'''、'''[[如何更好管理参考文献]] | *辞条链接：'''[[ProQuest平台]]''';'''[[科技查新]]''';'''[[机械工程学科的重要数据库]]''';'''[[Web of science平台]]'''；'''[[清华大学info平台]]'''；'''[[清华大学图书馆简介]]'''；'''[[清华大学图书馆特色介绍]]'''；'''[[钱俊雯]]'''；[[万方数据库]]；[[中国知网]];'''[[清华大学图书馆信息检索]]''';'''[[荐购书刊、电子资源、期刊、多媒体资源]]'''、'''[[在线教育]]'''、'''[[在线教育与教育信息化]]'''、'''[[如何更好管理参考文献]] | ||
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==群体学习与法律== | ==群体学习与法律== | ||
*主讲人：[[帅天龙]] | *主讲人：[[帅天龙]] | ||
| − | *学习报告链接：[[陈英群体学习和法律的学习报告]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-陆欢]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-王颖]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-白渊斌]], [[徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#群体学习与法律认知]] | + | *学习报告链接：[[陈英群体学习和法律的学习报告]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-陆欢]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-王颖]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-白渊斌]], [[徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#群体学习与法律认知]]，[[魏峰的学习报告-15MEM-01#帅天龙老师——群体学习方法与法律-15/8/29| 魏峰的学习报告-15MEM-01]] |
| − | *辞条链接：[[工业化时代群体结构的4大因素]]，[[组织的内部结构和外部结构]]，[[隔壁学校的律师]]，[[MEM-A组群体性学习]],[[MEM-A组任务讨论会]] [[众学]],[[MEM-A组国际交流]]， [[群体学习主体]]，[[群体组织]]，[[迭代]]，[[校园O2O]] | + | *辞条链接：[[工业化时代群体结构的4大因素]]，[[组织的内部结构和外部结构]]，[[隔壁学校的律师]]，[[MEM-A组群体性学习]],[[MEM-A组任务讨论会]] [[众学]],[[MEM-A组国际交流]]， [[群体学习主体]]，[[群体组织]]，[[迭代]]，[[校园O2O]]，[[群体智慧]] |
2016年4月6日 (三) 02:41的最后版本
目录
讲座内容
本系列讲座的内容，是基于新雅书院开办的超越学科界限的认知基础课的教学大纲。讲座内容是第一次开课的主讲人在第一次课堂中的演说内容。
MEM2015_入学导引_课程模块介绍
- 主讲人：顾学雍
- 学习报告链接：魏峰的学习报告-15MEM-01; 管西华—关于XLP;崔培升的MEM导引课学习报告;王长明的学习报告;雷亮学习报告;乔荣飞学习报告;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告;1组于学猛学习报告
- 辞条链接：合约精神,逻辑模型;清华大学新校史馆,入学引导课;XLP课程社会交易机制 工业4.0逻辑 目的;版本控制概念;XLP货币;联合国教科文基金会;mediawiki常用技巧;群体学习;XLP专用货币; MediaWiki; 黑心学长;极限学习、XLP作息、清华大学校友、清华教育的内容；清华大牛 清华大学数字化地图、文献引用、学习方法、数据备份、网络化学习的未来、惯性思维, 讲故事，中心化后遗症
MEM工程管理硕士教育中心发展前景
- 主讲人：刘大成
- 学习报告链接：资源丰富的MEM;吴光的学习报告;魏峰的学习报告-15MEM-01;崔培升的MEM导引课学习报告;王长明的学习报告;乔荣飞学习报告;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告；邬歆学习报告
- 辞条链接：2025中国制造工业4.0;一带一路;全纪录;德国工业4.0;宏观经济学;清华大学IE生产力促进中心;MEM项目背景;工业1.0;工业2.0;工业3.0;清华大学工程管理硕士(MEM)教育中心;丝绸之路；熊彼特创新理论;工程管理硕士；亚投行；清华大牛；中国智造；互联网+
认识清华生态，开始新的学习
- 主讲人：卢达溶
- 学习报告链接：刘欢2015210607第一天学习报告; 魏峰的学习报告-15MEM-01; 崔培升的MEM导引课学习报告;2015mem管西华的学习报告; 王长明的学习报告; 乔荣飞学习报告
- 辞条链接：清华大学；清华价值观; 经纬天地; 多尺度融合; 清华校训的具体含义; 群体学习理论; 清华大学与产学研; 双肩挑; 大学的意义; 清华大学的独特之处* 点滴关怀; 又红又专; 务虚; 清华校训; 价值观; 产学研结合; 认知过程; 生态; 小周天; 微型工业研究院模式;清华思与行;清华大学高等研究院；清华对学生的态度;清华大学医院;清华人的家国情怀;大学;学习过程记录;清华大学基础工业训练中心；磨刀不误砍柴工；清华大牛
记录详细学习过程的要求和规则
- 主讲人：董王骊[1]
- 学习报告链接：刘欢2015210607第一天学习报告;魏峰的学习报告-15MEM-01,王长明的学习报告，邓程伟2015210590(16组)-XLP第一天的体验;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告；宋佳关于详细记录学习过程的笔记;2015mem管西华的学习报告;学习报告（杨方亮 G5)
Teambition介绍
- 主讲人：杨军
- 学习报告链接：
- 辞条链接：Teambition;Teambition与分布式学习;三个词条、一篇学习报告;团队协作能力；杨军；扁平化管理；虚拟扁平化;Master of Engineering Management；杨军
量子非定域性与群集智慧
- 主讲人：韩锋
- 学习报告链接：关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告）； 魏峰的学习报告-15MEM-01,闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827； 崔培升的MEM导引课学习报告；王长明的学习报告；关于基础协议的思考；乔荣飞学习报告;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告；唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告；2015mem管西华的学习报告；16组彭湃第一天学习报告
- 辞条链接：量子力学；量子力学与中国古哲学；波粒二象性；平行宇宙；殿村实验；非定域性；量子路径积分；基础协议；量子金融；玻尔；海森堡；图灵；费曼；群集动力学；非局域性；做空；图灵测试；薛定谔；薛定谔方程；Alan Mathison Turing，量子基础协议；群集智慧；集群行为;适者生存；失控；量子纠缠；互补原理;量子物理学;工程管理;海森堡不确定性原理;量子力学不确定性原理;迭代；量子假设；B-S公式;万物负阴而抱阳;区块链;比特币；熵；蜂窝;量子物理的五个基本假设;熵增定律；焓;图灵机；白噪声；阿里云;二八定律; The Imitation Game;理查德·费曼 ;艾伦·麦席森·图灵;模仿游戏 ;对冲基金;量子基金；德布罗意;量子力学五大基本假定；全同性原理；费希尔·布莱克（Fischer Black）；清华大牛；三体
基础科学对认知基础的启发
- 主讲人：顾学雍
- 学习报告链接：
- 辞条链接：群体学习的基本假设Bloom学习行为分类*时间片段化*科技与文明的等级*基础研究的论文与期刊*[薛定谔方程]*'''全同性原理和互补性原理'''*基础科学,专利制度的是与非
清华图书馆介绍与信息检索
- 主讲人：钱俊雯
- 报告主题：图书馆文献资源与服务
- 学习报告链接：张超宇关于《清华图书馆介绍与信息检索》讲座的心得;霍刚的清华大学图书馆资源及利用方法学习报告;管西华关于图书馆文献资源与服务讲座的学习报告;王家平图书馆学习报告；清华大学图书馆简介-07-吴光-01,崔培升的MEM导引课学习报告，[王长明学习报告],牛丽泽的清华大学图书馆简介， 徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#图书馆讲座 清华大学图书馆介绍-李超8组2015210628 图书馆简介-6组杨磊 清华图书馆介绍与信息检索讲座学习报告-武辰、唐广明图书馆学习报告 杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告、杨静清华大学图书馆简介与使用方式学习、图书馆资源学习报告、XLP7-关振鹏-清华大学图书馆简介、清华图书馆介绍与信息检索学习报告-白渊斌、图书馆讲座学习报告 王旭升、魏峰的学习报告-15MEM-01、清华大学图书馆特色介绍 、胡犇的图书馆学习报告、图书馆讲座学习报告-陆欢、图书馆讲座学习报告 - 杨方亮、乔荣飞学习报告、MEM15组李甲的图书馆简介
- 辞条链接：ProQuest平台;科技查新;机械工程学科的重要数据库;Web of science平台；清华大学info平台；清华大学图书馆简介；清华大学图书馆特色介绍；钱俊雯；万方数据库；中国知网;清华大学图书馆信息检索;荐购书刊、电子资源、期刊、多媒体资源、在线教育、在线教育与教育信息化、如何更好管理参考文献
、如何更好管理参考文献︱王伟-如何更好管理参考文献、数据仓库的组成、数据挖掘 ，荐购资源、研读间
软件工程
- 主讲人：蔡维德
- 学习报告链接：
- 辞条链接：
待定四
- 主讲人：人大法学院教授
- 学习报告链接：
- 辞条链接：
