2016年4月6日 (三) 02:41的最后版本

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 =讲座内容=
+本系列讲座的内容，是基于[[新雅书院]]开办的[[超越学科界限的认知基础课]]的教学大纲。讲座内容是第一次开课的主讲人在第一次课堂中的演说内容。
 ==MEM2015_入学导引_课程模块介绍==
 *主讲人：[[顾学雍]]
-*学习报告链接：[[魏峰的学习报告-15MEM-01|顾学雍老师————入学引导-15/8/27]]
+*学习报告链接：[[魏峰的学习报告-15MEM-01#顾学雍老师——入学引导-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]]; [[2015mem管西华的学习报告#顧學雍介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设|管西华—关于XLP]];[[崔培升的MEM导引课学习报告#顾学雍教授介绍课程目标和要求，逻辑模型|崔培升的MEM导引课学习报告]];[[王长明的学习报告]];[[雷亮学习报告]];[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]];[[1组于学猛学习报告]]
-*辞条链接：[[合约精神]],[[逻辑模型]]
+*辞条链接：[[合约精神]],[[逻辑模型]];[[清华大学新校史馆]],[[入学引导课]];[[XLP课程社会交易机制]] [[工业4.0]][[逻辑]] [[目的]];'''[[版本控制概念]]''';'''[[XLP货币]]''';'''[[联合国教科文基金会]]''';[[mediawiki常用技巧]];[[群体学习]];[[XLP专用货币]]; [[MediaWiki]]; [[黑心学长]];[[极限学习]]、[[XLP作息]]、[[清华大学校友]]、[[清华教育的内容]]；[[清华大牛]]  [[清华大学数字化地图]]、[[文献引用]]、[[学习方法]]、[[数据备份]]、[[网络化学习的未来]]、[[惯性思维]], [[讲故事]]，[[中心化后遗症]]
 ==MEM工程管理硕士教育中心发展前景==
 *主讲人：[[刘大成]]
-*学习报告链接：[[吴光的学习报告]]
+*学习报告链接：[[2015mem管西华的学习报告#刘大成老师MEM教育中心发展介绍|资源丰富的MEM]];[[吴光的学习报告]];[[魏峰的学习报告-15MEM-01#刘大成老师——MEM中心发展前景-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]];[[崔培升的MEM导引课学习报告#刘大成教授讲话|崔培升的MEM导引课学习报告]];[[王长明的学习报告]];[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]]；[[邬歆学习报告]]
-*辞条链接：
+*辞条链接：[[2025中国制造工业4.0]];[[一带一路]];[[全纪录]];[[德国工业4.0]];[[宏观经济学]];[[清华大学IE生产力促进中心]];[[MEM项目背景]];[[工业1.0]];[[工业2.0]];[[工业3.0]];[[清华大学工程管理硕士(MEM)教育中心]];[[丝绸之路]]；[[熊彼特创新理论]];[[工程管理硕士]]；[[亚投行]]；[[清华大牛]]；[[中国智造]]；[[互联网+]]
 ==认识清华生态，开始新的学习==
 *主讲人：[[卢达溶]]
-*学习报告链接：
+*学习报告链接：[[刘欢2015210607第一天学习报告]]; [[魏峰的学习报告-15MEM-01#卢达溶老师——《认识清华生态，开始新的学习》-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]]; [[崔培升的MEM导引课学习报告#卢达溶教授讲话--清华的精神|崔培升的MEM导引课学习报告]];[[2015mem管西华的学习报告]]; [[王长明的学习报告]]; [[乔荣飞学习报告]]
-*辞条链接：[[清华价值观]]; [[经纬天地]]; [[多尺度融合]]; [[群体学习理论]]; [[清华大学与产学研]];[[双肩挑]];[[大学的意义]];[[清华大学的独特之处]]
+*辞条链接：[[清华大学]]；[[清华价值观]]; [[经纬天地]]; [[多尺度融合]]; [[清华校训的具体含义]]; [[群体学习理论]]; [[清华大学与产学研]]; [[双肩挑]]; [[大学的意义]]; [[清华大学的独特之处]]* [[点滴关怀]]; [[又红又专]]; [[务虚]]; [[清华校训]]; [[价值观]]; [[产学研结合]]; [[认知过程]]; [[生态]]; [[小周天]]; [[微型工业研究院模式]];'''[[清华思与行]]''';[[清华大学高等研究院]]；[[清华对学生的态度]];[[清华大学医院‎]];[[清华人的家国情怀‎]];[[大学‎]];[[学习过程记录‎]];[[清华大学基础工业训练中心]]；[[磨刀不误砍柴工]]；[[清华大牛]]
 ==记录详细学习过程的要求和规则==
-*主讲人：董王骊[http://www.baidu.com/s?ie=utf-8&fr=bks0000&wd=%E8%91%A3%E7%8E%8B%E9%AA%8A]
+*主讲人：[[董王骊]][http://www.baidu.com/s?ie=utf-8&fr=bks0000&wd=%E8%91%A3%E7%8E%8B%E9%AA%8A]
-*学习报告链接：
+*学习报告链接：[[刘欢2015210607第一天学习报告]];[[魏峰的学习报告-15MEM-01#董王骊——《记录详细学习过程的要求和规则》-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]],[[王长明的学习报告]]，[[邓程伟2015210590(16组)-XLP第一天的体验]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]]；[[详细学习过程记录-宋佳|宋佳关于详细记录学习过程的笔记]];[[2015mem管西华的学习报告]];[[学习报告（杨方亮 G5)]]
-*辞条链接：[[Bloom学习行为分类]];[[痕迹学习]]
+*辞条链接：[[Bloom学习行为分类]];[[痕迹学习]];[[什么是详细学习过程记录]];[[罗伯特议事规则]]；[[Bloom 学习分类法]];[[CC知识共享]];'''[[LRS]]''';
+*辞条链接：[[创客星空]] ;[[互斥和穷举分类法]];[[布鲁姆分类学]];[[人类如何迎接全纪录时代]];[[Cc协议]]；[[清华大牛]], [[Netlogo]]
 ==Teambition介绍==
-*主讲人：杨军
+*主讲人：[[杨军]]
 *学习报告链接：
-*辞条链接：[[Teambition]];[[Teambition与分布式学习]]
+*辞条链接：[[Teambition]];[[Teambition与分布式学习]];[[三个词条、一篇学习报告]];[[团队协作能力]]；[[杨军]]；[[扁平化管理]]；[[虚拟扁平化]];[[Master of Engineering Management]]；[[杨军]]
 ==量子非定域性与群集智慧==
 *主讲人：[[韩锋]]
-*学习报告链接：
+*学习报告链接：[[关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告）]]； [[魏峰的学习报告-15MEM-01#韩教授——量子物理与工程管理-15/8/27|魏峰的学习报告-15MEM-01]],[[闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827]]； [[崔培升的MEM导引课学习报告#韩峰博士的量子观|崔培升的MEM导引课学习报告]]；[[王长明的学习报告]]；[[关于基础协议的思考]]；[[乔荣飞学习报告]];[[MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告]]；[[唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告]]；[[2015mem管西华的学习报告]]；[[16组彭湃第一天学习报告]]
-*辞条链接：*[[量子力学]]*[[量子力学与中国古哲学]]*[[波粒二象性]]**[[非定域性]]**[[量子路径积分]]**[[基础协议]]**[[量子金融]]**[[玻尔]]**[[海森堡]]**[[图灵]]*[[群集动力学]]*[[非局域性]]*[[做空]]*
+*辞条链接：[[量子力学]]；[[量子力学与中国古哲学]]；[[波粒二象性]]；'''[[平行宇宙]]'''；[[殿村实验]]；[[非定域性]]；[[量子路径积分]]；[[基础协议]]；[[量子金融]]；[[玻尔]]；[[海森堡]]；[[图灵]]；[[费曼]]；[[群集动力学]]；[[非局域性]]；[[做空]]；[[图灵测试]]；[[薛定谔]]；[[薛定谔方程]]；[[Alan Mathison Turing]]，[[量子基础协议]]；[[群集智慧]]；[[集群行为]];[[适者生存]]；[[失控]]；[[量子纠缠]]；[[互补原理]];[[量子物理学]];[[工程管理]];[[海森堡不确定性原理]];[[量子力学不确定性原理]];[[迭代]]；[[量子假设]]；[[B-S公式]];[[万物负阴而抱阳]];[[区块链]];[[比特币]]；[[熵]]；[[蜂窝]];[[量子物理的五个基本假设]];[[熵增定律]]；[[焓]];[[图灵机]]；[[白噪声]]；[[阿里云]];[[二八定律]]; [[The Imitation Game]];[[理查德·费曼‎‎ ]];[[艾伦·麦席森·图灵‎‎]];[[模仿游戏‎‎ ]];[[对冲基金‎‎]];[[量子基金‎]]；[[德布罗意]];[[量子力学五大基本假定]]；[[全同性原理]]；[[费希尔·布莱克（Fischer Black）]]；[[清华大牛]]；[[三体]]
 ==基础科学对认知基础的启发==
 *主讲人：[[顾学雍]]
 *学习报告链接：
-*辞条链接：[[群体学习的基本假设]][[Bloom学习行为分类]]
+*辞条链接：[[群体学习的基本假设]][[Bloom学习行为分类]]*[[时间片段化]]*[[科技与文明的等级]]*[[基础研究的论文与期刊]]*[[http://baike.baidu.com/link?url=nz1NMffKRsFT_ttOsxor96TAVfuCdxDvxZKhGZA0_uZA_QnHZkAcBTgorGMnNMJAlyIZpMwC-28JR4KXcYHXwa 薛定谔方程]]*[['''全同性原理和互补性原理''']]*'''[[基础科学]]''',[[专利制度的是与非]]
 ==清华图书馆介绍与信息检索==
 *主讲人：[[钱俊雯]]
-*学习报告链接：
+*报告主题：[[图书馆文献资源与服务]]
-*辞条链接：
+*学习报告链接：[[张超宇关于《清华图书馆介绍与信息检索》讲座的心得]];[[霍刚的清华大学图书馆资源及利用方法学习报告]];[[2015mem管西华的学习报告|管西华关于图书馆文献资源与服务讲座的学习报告]];[[王家平图书馆学习报告]]；[[清华大学图书馆简介-07-吴光-01]],[[崔培升的MEM导引课学习报告#钱教授讲解图书馆知识|崔培升的MEM导引课学习报告]]，[[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=%E7%8E%8B%E9%95%BF%E6%98%8E%E7%9A%84%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%8A%A5%E5%91%8A#.E3.80.8A.E5.9B.BE.E4.B9.A6.E9.A6.86.E6.96.87.E7.8C.AE.E8.B5.84.E6.BA.90.E4.B8.8E.E6.9C.8D.E5.8A.A1.E3.80.8B 王长明学习报告]],[[牛丽泽的清华大学图书馆简介]]， [[徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#图书馆讲座]] [[清华大学图书馆介绍-李超8组2015210628]] [[图书馆简介-6组杨磊]] [[清华图书馆介绍与信息检索讲座学习报告-武辰]]、[[唐广明图书馆学习报告]] [[杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告]]、[[杨静学习报告#清华大学图书馆学习报告|杨静清华大学图书馆简介与使用方式学习]]、[[雷亮学习报告/1.2 8月28日|图书馆资源学习报告]]、[[XLP7-关振鹏-清华大学图书馆简介]]、[[白渊斌学习报告#清华图书馆介绍与信息检索|清华图书馆介绍与信息检索学习报告-白渊斌]]、[[图书馆讲座学习报告 王旭升]]、[[魏峰的学习报告-15MEM-01#钱俊雯老师——量子物理与工程管理-15/8/28|魏峰的学习报告-15MEM-01]]、[[清华大学图书馆特色介绍 ]]、[[胡犇的图书馆学习报告]]、[[图书馆讲座学习报告-陆欢]]、[[图书馆讲座学习报告 - 杨方亮]]、[[乔荣飞学习报告]]、[[MEM15组李甲的图书馆简介]]
+*辞条链接：'''[[ProQuest平台]]''';'''[[科技查新]]''';'''[[机械工程学科的重要数据库]]''';'''[[Web of science平台]]'''；'''[[清华大学info平台]]'''；'''[[清华大学图书馆简介]]'''；'''[[清华大学图书馆特色介绍]]'''；'''[[钱俊雯]]'''；[[万方数据库]]；[[中国知网]];'''[[清华大学图书馆信息检索]]''';'''[[荐购书刊、电子资源、期刊、多媒体资源]]'''、'''[[在线教育]]'''、'''[[在线教育与教育信息化]]'''、'''[[如何更好管理参考文献]]
+'''、'''[[如何更好管理参考文献︱王伟-如何更好管理参考文献]]'''、'''[[数据仓库的组成]]'''、'''[[数据挖掘]]'''
+，'''[[荐购资源]]'''、'''[[研读间]]'''
 ==软件工程==
 *主讲人：[[蔡维德]]
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 ==群体学习与法律==
 *主讲人：[[帅天龙]]
-*学习报告链接：
+*学习报告链接：[[陈英群体学习和法律的学习报告]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-陆欢]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-王颖]]、[[群体学习与法律讲座学习报告-白渊斌]], [[徐特明 (2015210600)-xlp学习报告#群体学习与法律认知]]，[[魏峰的学习报告-15MEM-01#帅天龙老师——群体学习方法与法律-15/8/29| 魏峰的学习报告-15MEM-01]]
-*辞条链接：
+*辞条链接：[[工业化时代群体结构的4大因素]]，[[组织的内部结构和外部结构]]，[[隔壁学校的律师]]，[[MEM-A组群体性学习]],[[MEM-A组任务讨论会]] [[众学]],[[MEM-A组国际交流]]， [[群体学习主体]]，[[群体组织]]，[[迭代]]，[[校园O2O]]，[[群体智慧]]

“超越学科界限的认知基础系列讲座”版本间的差异

2016年4月6日 (三) 02:41的最后版本

目录

讲座内容

MEM2015_入学导引_课程模块介绍

MEM工程管理硕士教育中心发展前景

认识清华生态，开始新的学习

记录详细学习过程的要求和规则

Teambition介绍

量子非定域性与群集智慧

基础科学对认知基础的启发

清华图书馆介绍与信息检索

软件工程

待定四

群体学习与法律

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