“超越学科界限的认知基础系列讲座”版本间的差异
来自iCenter Wiki
小 （→清华图书馆介绍与信息检索： 增加了万方数据库及超链接） |
（→清华图书馆介绍与信息检索： 添加中国知网的链接） |
||
| 第48行： | 第48行： | ||
Jump to: navigation, search | Jump to: navigation, search | ||
| − | *辞条链接：'''[[ProQuest平台]]''';'''[[科技查新]]''';'''[[机械工程学科的重要数据库]]''';'''[[Web of science平台]]'''；'''[[清华大学info平台]]'''；'''[[清华大学图书馆简介]]'''；'''[[清华大学图书馆特色介绍]]'''；'''[[钱俊雯]]'''；[[万方数据库]] | + | *辞条链接：'''[[ProQuest平台]]''';'''[[科技查新]]''';'''[[机械工程学科的重要数据库]]''';'''[[Web of science平台]]'''；'''[[清华大学info平台]]'''；'''[[清华大学图书馆简介]]'''；'''[[清华大学图书馆特色介绍]]'''；'''[[钱俊雯]]'''；[[万方数据库]]；[[中国知网]] |
==软件工程== | ==软件工程== | ||
2015年8月28日 (五) 06:56的版本
目录
讲座内容
本系列讲座的内容，是基于新雅书院开办的超越学科界限的认知基础课的教学大纲。讲座内容是第一次开课的主讲人在第一次课堂中的演说内容。
MEM2015_入学导引_课程模块介绍
- 主讲人：顾学雍
- 学习报告链接：魏峰的学习报告-15MEM-01; 管西华—关于XLP;崔培升的MEM导引课学习报告;王长明的学习报告;雷亮学习报告;乔荣飞学习报告;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告;1组于学猛学习报告
- 辞条链接：合约精神,逻辑模型;清华大学新校史馆,入学引导课;XLP课程社会交易机制 工业4.0逻辑 目的;版本控制概念;XLP货币;联合国教科文基金会;mediawiki常用技巧;群体学习;XLP专用货币; MediaWiki; 黑心学长
MEM工程管理硕士教育中心发展前景
- 主讲人：刘大成
- 学习报告链接：资源丰富的MEM;吴光的学习报告;魏峰的学习报告-15MEM-01;崔培升的MEM导引课学习报告;王长明的学习报告;乔荣飞学习报告;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告
- 辞条链接：2025中国制造工业4.0;一带一路;全纪录;德国工业4.0;宏观经济学;清华大学IE生产力促进中心;MEM项目背景;工业1.0;工业2.0;工业3.0;清华大学工程管理硕士(MEM)教育中心;丝绸之路；熊彼特创新理论;工程管理硕士；亚投行；
认识清华生态，开始新的学习
- 主讲人：卢达溶
- 学习报告链接：刘欢2015210607第一天学习报告; 魏峰的学习报告-15MEM-01; 崔培升的MEM导引课学习报告;2015mem管西华的学习报告; 王长明的学习报告; 乔荣飞学习报告
- 辞条链接：清华大学；清华价值观; 经纬天地; 多尺度融合; 清华校训的具体含义; 群体学习理论; 清华大学与产学研; 双肩挑; 大学的意义; 清华大学的独特之处* 点滴关怀; 又红又专; 务虚; 清华校训; 价值观; 产学研结合; 认知过程; 生态; 小周天; 微型工业研究院模式;清华思与行;清华大学高等研究院；清华对学生的态度;清华大学医院;清华人的家国情怀;大学;学习过程记录
记录详细学习过程的要求和规则
- 主讲人：董王骊[1]
- 学习报告链接：刘欢2015210607第一天学习报告，魏峰的学习报告-15MEM-01,王长明的学习报告，邓程伟2015210590(16组)-XLP第一天的体验;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告；宋佳关于详细记录学习过程的笔记;2015mem管西华的学习报告
- 辞条链接：创客星空 ;互斥和穷举分类法;布鲁姆分类学;人类如何迎接全纪录时代;Cc协议
Teambition介绍
- 主讲人：杨军
- 学习报告链接：
- 辞条链接：Teambition;Teambition与分布式学习;三个词条、一篇学习报告;团队协作能力；杨军；扁平化管理；虚拟扁平化;Master of Engineering Management
量子非定域性与群集智慧
- 主讲人：韩锋
- 学习报告链接：关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告）； 魏峰的学习报告-15MEM-01,闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827； 崔培升的MEM导引课学习报告；王长明的学习报告；图灵机；关于基础协议的思考；乔荣飞学习报告;MEM15级11组韩鹏（2015210625）学习报告；唐瑭关于量子非定域性与群集智慧的学习报告；2015mem管西华的学习报告；16组彭湃第一天学习报告
- 辞条链接：量子力学；量子力学与中国古哲学；波粒二象性；平行宇宙；殿村实验；非定域性；量子路径积分；基础协议；量子金融；玻尔；海森堡；图灵；费曼；群集动力学；非局域性；做空；图灵测试；薛定谔；薛定谔方程；Alan Mathison Turing，量子基础协议；群集智慧；集群行为;适者生存；失控；量子纠缠；互补原理;量子物理学;工程管理;海森堡不确定性原理;量子力学不确定性原理;迭代；量子假设；B-S公式;万物负阴而抱阳;区块链;比特币；熵；蜂窝;量子物理的五个基本假设;熵增定律；图灵机；白噪声；阿里云;二八定律; The Imitation Game;理查德·费曼 ;艾伦·麦席森·图灵;模仿游戏 ;对冲基金;量子基金；德布罗意;量子力学五大基本假定；全同性原理；费希尔·布莱克（Fischer Black）
基础科学对认知基础的启发
- 主讲人：顾学雍
- 学习报告链接：
- 辞条链接：群体学习的基本假设Bloom学习行为分类*时间片段化*科技与文明的等级*基础研究的论文与期刊*[薛定谔方程]*'''全同性原理和互补性原理'''*基础科学
清华图书馆介绍与信息检索
- 主讲人：钱俊雯
- 报告主题：图书馆文献资源与服务
- 学习报告链接：霍刚的清华大学图书馆资源及利用方法学习报告;管西华关于图书馆文献资源与服务讲座的学习报告;王家平图书馆学习报告；清华大学图书馆简介-07-吴光-01,崔培升的MEM导引课学习报告，[王长明学习报告],牛丽泽的清华大学图书馆简介
Jump to: navigation, search
软件工程
- 主讲人：蔡维德
- 学习报告链接：
- 辞条链接：
待定四
- 主讲人：人大法学院教授
- 学习报告链接：
- 辞条链接：
群体学习与法律
- 主讲人：帅天龙
- 学习报告链接：
- 辞条链接：
