“超越学科界限的认知基础系列讲座”版本间的差异
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2015年8月27日 (四) 17:35的版本
目录
讲座内容
MEM2015_入学导引_课程模块介绍
- 主讲人:顾学雍
- 学习报告链接:魏峰的学习报告-15MEM-01; 崔培升的MEM导引课学习报告;王长明的学习报告;雷亮学习报告
- 辞条链接:合约精神,逻辑模型;清华大学新校史馆,入学引导课;XLP课程社会交易机制 工业4.0
- 辞条链接:mediawiki常用技巧
MEM工程管理硕士教育中心发展前景
- 主讲人:刘大成
- 学习报告链接:吴光的学习报告,魏峰的学习报告-15MEM-01,,崔培升的MEM导引课学习报告,王长明的学习报告
认识清华生态,开始新的学习
- 主讲人:卢达溶
- 学习报告链接:刘欢2015210607第一天学习报告,魏峰的学习报告-15MEM-01,崔培升的MEM导引课学习报告,王长明的学习报告
- 辞条链接:清华价值观; 经纬天地; 多尺度融合;清华校训的具体含义; 群体学习理论; 清华大学与产学研;双肩挑;大学的意义;清华大学的独特之处*点滴关怀;又红又专;务虚,清华校训;价值观;产学研结合:认知过程;生态;小周天
记录详细学习过程的要求和规则
- 主讲人:董王骊[1]
- 学习报告链接:刘欢2015210607第一天学习报告,魏峰的学习报告-15MEM-01,王长明的学习报告
- 辞条链接:Bloom学习行为分类;痕迹学习;什么是详细学习过程记录;罗伯特议事规则;Bloom 学习分类法
- 辞条链接:创客星空 ;互斥和穷举分类法;布鲁姆分类学
Teambition介绍
- 主讲人:杨军
- 学习报告链接:
- 辞条链接:Teambition;Teambition与分布式学习;三个词条、一篇学习报告;团队协作能力;杨军;扁平化管理;虚拟扁平化
量子非定域性与群集智慧
- 主讲人:韩锋
- 学习报告链接:关于量子非定域性与群集智慧二三言(崔牧龙学习报告),魏峰的学习报告-15MEM-01,闻韩锋博士讲座有感-路世广学习报告20150827,崔培升的MEM导引课学习报告,王长明的学习报告
- 辞条链接:量子力学;量子力学与中国古哲学;波粒二象性;殿村实验;非定域性;量子路径积分;基础协议;量子金融;玻尔;海森堡;图灵;费曼;群集动力学;非局域性;做空;图灵测试;薛定谔;薛定谔方程;Alan Mathison Turing,量子基础协议]];群集智慧;适者生存;失控;量子纠缠;互补原理;量子物理学;工程管理;海森堡不确定性原理;量子力学不确定性原理;迭代;量子假设;B-S公式;万物负阴而抱阳;区块链;比特币;熵;蜂窝;量子物理的五个基本假设
基础科学对认知基础的启发
- 主讲人:顾学雍
- 学习报告链接:
- 辞条链接:群体学习的基本假设Bloom学习行为分类*时间片段化*科技与文明的等级*基础研究的论文与期刊*[薛定谔方程]*全同性原理和互补性原理*
清华图书馆介绍与信息检索
- 主讲人:钱俊雯
- 学习报告链接:
- 辞条链接:
软件工程
- 主讲人:蔡维德
- 学习报告链接:
- 辞条链接:
待定四
- 主讲人:人大法学院教授
- 学习报告链接:
- 辞条链接:
群体学习与法律
- 主讲人:帅天龙
- 学习报告链接:
- 辞条链接: