《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告
第一周
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第二周
标题：量子力学新思考
摘要：重新认识波粒二象性与量子力学，并联想和类比到中国传统文化。
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第三周
标题：初识法律思维
摘要：法学对日常生活具有很大的启发性，analogy是认知的基本方法，以及初次尝试维基语法编写表格，对比引力场和电场。
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第五周
标题：科技改变世界
关键词：人工智能,IBM Waston,（自我？）意识,创新，常识
摘要：上课讲到了IBM神奇的Waston，他可以解决常识性问题，不禁联想到若AI发展到极致，未来社会是什么样子？细思恐极。
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第六周
标题：认知，理解和知识管理
关键词：Steve Young,命名空间，OneNote，metaphor，knowledge,belief,truth
摘要：终于大概明白了三种metaphor，看到了超级酷的命名空间管理软件，以及自己有一些小小的关于“understanding”的新想法，并且做了关于“know”的思维图。
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第七周
标题：用物理解释智能
关键词：量子，语言系统,区块链，比特币，熵，麦克斯韦妖，智能，集体智慧，计划经济与市场经济，反馈
摘要：记录了熵、量子、麦克斯韦妖等概念，讨论了群体智慧，并以中国经济为案例探讨了“智能使熵减少”这一命题。
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第八周
标题：从生物的角度看智能
摘要：上次的学习报告讨论了如何从物理的角度定义智能，这次我从本专业出发，对智能，生命和群体智慧有了一些更深入的理解和讨论。
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第九周
标题：熵，信息，世界
关键词：S-Curve，Moore's law，paradigm shift，TRIZ，Axiomatic design，Axiom，学校，序（Order），信息，香农-维纳指数
摘要：是在是对熵很感兴趣，讨论了一点信息熵和热力学熵的问题，以及熵和能量的关系，记录了关于“30年”的想象。
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第十周
标题：艺术的启示
摘要：本周看了几场演出和电影，感觉学到了比书本上更本质更重要的东西，忍不住写出来分享。
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第十一周
标题：学习如何思考
关键词：U-Procedure，U-hub,Lily，意识进化，能级，彼得·圣吉，Otto Schamer，《第五项修炼》
摘要：本周U-hub的中国负责人Lily来给我们上了一堂别开生面的关于U-Procedure的课程，我将意识进化与物理做了类比，将学习模式与人体的生理调节做了类比，并试图举出100种粉笔和板擦的另类用法。
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第十二周
标题：语言的tricks
关键词：逻辑模型，只可意会，不可言传，[1] 造字]，生造字，网络语言，单词，一词多义（知乎）
摘要：本周课上进行了各小组的工作汇报，感觉大家的内容看似风马牛不相及，却隐隐显示出内在的联系。后来请张老师讲述了语言的逻辑，自己猜出来一套网络语言的推广规律，并分享出自己背单词的一点心得。
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第十三周
标题：生命·科学
关键词：能级，光合作用，捕光复合体（LHC），非定域性，能量共振转移，霍金辐射，黑洞，量子纠缠，冯·诺依曼，时间戳，时间服务器，糖尿病，人体电压，肠神经丛，丹田
摘要：从生命科学的角度审视老师的讲授内容，根据自己的兴趣讨论了一下霍金辐射与量子纠缠，试图在区块链下“作弊”，虽然可能不太成功。
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第十四周
标题：期末成就总结
关键词：跳舞吧，清华，演出，形体课，舞蹈编创，行星-生命，70Vir b，跨学科合作，“盔甲章鱼怪”，生活史，生化检测
摘要：本学期最兴奋的两件事一是舞蹈队的沙龙，二是行星-生命的章鱼怪，本周都圆满结束了。好开心忍不住分享！
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