“《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告”版本间的差异
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− | + | 摘要:本周课上进行了各小组的工作汇报,感觉大家的内容看似风马牛不相及,却隐隐显示出内在的联系。后来请张老师讲述了语言的逻辑,自己猜出来一套网络语言的推广规律,并分享出自己背单词的一点心得。 | |
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2015年12月8日 (二) 16:53的版本
第一周
链接:第一周
第二周
标题:量子力学新思考
摘要:重新认识波粒二象性与量子力学,并联想和类比到中国传统文化。
链接:第二周
第三周
标题:初识法律思维
摘要:法学对日常生活具有很大的启发性,analogy是认知的基本方法,以及初次尝试维基语法编写表格,对比引力场和电场。
链接:第三周
第五周
标题:科技改变世界
关键词:人工智能,IBM Waston,(自我?)意识,创新,常识
摘要:上课讲到了IBM神奇的Waston,他可以解决常识性问题,不禁联想到若AI发展到极致,未来社会是什么样子?细思恐极。
链接:第五周
第六周
标题:认知,理解和知识管理
关键词:Steve Young,命名空间,OneNote,metaphor,knowledge,belief,truth
摘要:终于大概明白了三种metaphor,看到了超级酷的命名空间管理软件,以及自己有一些小小的关于“understanding”的新想法,并且做了关于“know”的思维图。
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第七周
标题:用物理解释智能
关键词:量子,语言系统,区块链,比特币,熵,麦克斯韦妖,智能,集体智慧,计划经济与市场经济,反馈
摘要:记录了熵、量子、麦克斯韦妖等概念,讨论了群体智慧,并以中国经济为案例探讨了“智能使熵减少”这一命题。
链接:第七周
第八周
标题:从生物的角度看智能
摘要:上次的学习报告讨论了如何从物理的角度定义智能,这次我从本专业出发,对智能,生命和群体智慧有了一些更深入的理解和讨论。
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第九周
标题:熵,信息,世界
关键词:S-Curve,Moore's law,paradigm shift,TRIZ,Axiomatic design,Axiom,学校,序(Order),信息,香农-维纳指数
摘要:是在是对熵很感兴趣,讨论了一点信息熵和热力学熵的问题,以及熵和能量的关系,记录了关于“30年”的想象。
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第十周
标题:艺术的启示
摘要:本周看了几场演出和电影,感觉学到了比书本上更本质更重要的东西,忍不住写出来分享。
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第十一周
标题:学习如何思考
关键词:U-Procedure,U-hub,Lily,意识进化,能级,彼得·圣吉,Otto Schamer,《第五项修炼》
摘要:本周U-hub的中国负责人Lily来给我们上了一堂别开生面的关于U-Procedure的课程,我将意识进化与物理做了类比,将学习模式与人体的生理调节做了类比,并试图举出100种粉笔和板擦的另类用法。
链接:第十一周
第十二周
标题:语言的tricks
关键词:逻辑模型,只可意会,不可言传,[1] 造字],生造字,网络语言,单词,一词多义(知乎)
摘要:本周课上进行了各小组的工作汇报,感觉大家的内容看似风马牛不相及,却隐隐显示出内在的联系。后来请张老师讲述了语言的逻辑,自己猜出来一套网络语言的推广规律,并分享出自己背单词的一点心得。
链接:第十二周
第十三周
标题:
关键词:
摘要:
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第十四周
标题:
关键词:
摘要:
链接:第十四周