《超越学科的认知基础》2015秋王小珊学习报告-十四周

关键词

模块化

正文

背景

1.小组成员不想直接套用助教给的产业分析报告模板，希望创造更加个性化的学习报告设计。 2.小组成员电脑性能有限，

制作过程

理出整体架构

整理出小组学习报告的目录，对所要呈现的信息进行分类整理。

封面	少量文本+图或少量文本+少量色块
吸引眼球内容	少量文本+图
小组成员介绍	文本+小图
目录	文本（一整块）
逻辑模型	文本（7小块）
理论知识背景 脑机接口 区块链 群体决策	文本
cloud mind 系统介绍
基础协议	文本
核心模型	图
名词释义	文本 四小块 （信息库 信道 思维空间 记忆空间）
结构（宏观、介观、微观）	图＋文本说明
参考文献	文本

整体排版

• 原则：无论图为主还是文本为主，整体风格要统一。

• 对比助教所给的学习报告，正文基本有两种模式：
  • 竖向排版——标题在上，内容在下。如《SPORTS CAMERA

》

• • 横向排版——标题或小结与文章平行，在文章一侧，如《My Che》。

• 我们希望引入一个类似事件轴的轴线把所有内容串联起来，故最终选择了横向排版

配色方案

• 最初，没有觉得配色需要参考，根据