《超越学科的认知基础》2015秋王小珊学习报告-十四周

关键词

模块化

正文

背景

1.小组成员不想直接套用助教给的产业分析报告模板，希望创造更加个性化的学习报告设计。 2.小组成员电脑性能有限，

制作过程

理出整体架构

整理出小组学习报告的目录，对所要呈现的信息进行分类整理。

封面	少量文本+图或少量文本+少量色块
吸引眼球内容	少量文本+图
小组成员介绍	文本+小图
目录	文本（一整块）
逻辑模型	文本（7小块）
理论知识背景 脑机接口 区块链 群体决策	文本