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- 2016跨学科系统集成设计挑战张静学习心得 2016.01.08 → 2016跨学科系统集成设计挑战-个人学习心得 2016.01.08-张静
- 2016黑客松成绩 → 2016AI黑客松-比赛成绩
- =清华名师面对面:强茂山教授讲座-路世广学习报告20150828-2= → 清华名师面对面:强茂山教授讲座-路世广学习报告20150828-2
- Abstraction → 抽象
- A组主线故事设计 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-故事设计-A组主线故事设计
- A组工作章程 → 2016跨学科系统集成设计挑战-黑森林团队工作章程
- Chomsky → 乔姆斯基
- Cloud-Mind → 《超越学科的认知基础》2015张世超学习报告第十四周
- Cwz → 2016年跨学科系统集成设计挑战-故事设计-陈诺、王亚卿、张栩苛的初步故事
- DAO → Distributed Autonomous Organization
- Design Contract → Design by Contract
- Glonass → GLONASS
- IAR → Industry Analysis Report
- In-commensurability → Commensurability
- Incommensurability → Commensurability
- Industrial Analysis Report → Industry Analysis Report
- Kuhn → Thomas S. Kuhn
- Lessig → Lawrence Lessig
- Logic model → Logic Model
- MEM入学导引课学习报告by兰岚 → 2015MEM入学导引课-个人学习报告-2015.8.30-兰岚
- MOOS → Masterminding Our Own Space
- Media Wiki语法 → MediaWiki语法
- Orientation Course Schedule → 2015年 工程管理硕士班 日程安排
- P2P(网络) → P2P(网络)
- PPGI → Principles and Practices of Global Innovation
- S-curve → S-Curve
- Test1207 → Test
- Thomas Kuhn → Thomas S. Kuhn
- Toyhouse WIki:顧學雍 → 顾学雍
- VR眼镜视频 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-VR眼镜视频
- Voc检测 → Toyhouse WIki:Voc检测
- XLP计分总则 → 2015年MEM入学导引课-XLP计分总则
- XLP运行宪章 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-宪章
- Zhangw15 → 张蔚
- “阂力突破”2016年1月18日下午会议记录 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-“阂力突破”2016年1月18日下午会议纪要
- 《超越学科的认知基础》2015秋兰岚学习报告 → 2015年超越学科的认知基础课程-个人学习报告-兰岚
- 三个基本学习规律 → 三个群体学习规律
- 三个群体学习规律 → 群体学习规律
- 世界末日与智能崛起 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-故事设计-世界末日与智能崛起
- 任务方名单及联系方式 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-任务执行方名单及联系方式
- 任务计分标准 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-任务计分标准
- 会议规则 → 2016年跨学科系统集成设计挑战——罗伯特议事规则
- 兰岚的文献综述 → 《极限学习过程(XLP)工程教育模式理论与实践研究》文献综述-兰岚
- 周一下午-2020春实践 → 周一制造工程实践2020春
- 团队规章制度 → 2016年跨学科系统集成设计挑战-黑龙江团队-团队协议
- 宏观 → 宏观知识
- 实验室探分组信息 → 实验室探究分组信息
- 实验室探究课 → 实验室探究
- 实验室探究课分组信息 → 实验室探究分组信息
- 工业系统基础》学习心得-样例学生 → 《工业系统基础》学习心得-样例学生