2016年跨学科系统集成设计挑战-任务计分标准

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2016年1月8日 (五) 13:17Lanvana（讨论）的版本

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计分机制

  1. 依照

积分规则

个人学习报告

  1. 学习报告链接位置：2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告
  2. 学习报告格式参见：学习报告模板
  3. 可参考《超越学科界限的认知基础》课程学生的学习报告实例：超越学科界限的认知基础课程#个人学习报告与小组作业
  4. 精选内容：认知基础课学生个人作业《超越学科的认知基础》2015秋卢喜学习报告-第十二周
个人学习报告计分指标（试行）
一级指标 二级指标 分数
格式 学习报告页面命名；自拟标题；关键词；正文；参考文献
相关性 学习报告内容与当天活动任务内容相关与否

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