“《超越学科的认知基础》2015秋颜峻学习报告”版本间的差异
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#标题: “超越”的深化之隐喻体系 | #标题: “超越”的深化之隐喻体系 | ||
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#摘要:本星期课上着重讲解了和语言的隐喻体系有关的内容,包括三种不同的隐喻结构;此外还介绍了计算法律学相关的内容 | #摘要:本星期课上着重讲解了和语言的隐喻体系有关的内容,包括三种不同的隐喻结构;此外还介绍了计算法律学相关的内容 | ||
#链接:[[《超越学科的认知基础》2015颜峻学习报告-第五周|第五周作业]] | #链接:[[《超越学科的认知基础》2015颜峻学习报告-第五周|第五周作业]] |
2015年11月3日 (二) 15:01的版本
第一周
- 标题: 初次上课感想和收获
- 关键词: 群体学习 认知 超越学科
- 摘要:主要介绍一下第一次上课的感觉以及学到的东西
- 链接:第一周作业
第二周
- 标题:初次尝试跨越学科学习
- 关键词:Commensurability Comparability Communicability Quantum
- 摘要: 课堂上着重讲了量子初步,课外阅读主要涉及语言的语汇体系
- 链接:第二周作业
第三、四周
- 标题:语言的隐喻体系
- 关键词:Metaphor Code Law
- 摘要:主要讲解了法律体系的基本架构以及法律体系的基本特征
- 链接:第三、四周作业
第五周
- 标题: “超越”的深化之隐喻体系
- 关键词 隐喻(Orientational/structural/ontological metaphor) 计算法律学 人工智能
- 摘要:本星期课上着重讲解了和语言的隐喻体系有关的内容,包括三种不同的隐喻结构;此外还介绍了计算法律学相关的内容
- 链接:第五周作业
第六周
- 标题 Kuhn理论的形成
- 关键词 关键阶段 关键机构 关键人物
- 摘要 Kuhn在《the Structure of Scientific Revolution》一书的preface中介绍了他的理论的形成过程,并且简单地叙述了他的想法形成的几个关键阶段,特别是对他的思想产生了重大影响的人物。
- 链接:第六周作业