“2016年跨学科系统集成设计挑战-Dedalus队主页”版本间的差异
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| + | * 提炼总结学习方法，获取元知识 | ||
| + | * 有必要制定详细的逻辑模型和团队协议 | ||
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| − | * | + | * 通过4天80小时的极限学习过程，增强学习能力和团队协作能力 |
| + | * 掌握一套关于学习的方法论 | ||
| + | ===效果=== | ||
| + | *多学科交叉，灵活重组 | ||
| + | *'''宪章'''：提供标准协议 | ||
| + | *'''沙盘'''：展示学习成果 | ||
| − | == | + | ===输出=== |
| + | *可供他人参考的学习方法 | ||
| + | *一个自洽的故事体系 | ||
| + | *数字化知识库：Wiki页面 | ||
| + | *视频：记录四天的学习过程 | ||
| − | ='''故事'''= | + | ===过程=== |
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| + | *[[2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-小组学习报告版本二]] | ||
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| + | ===输入=== | ||
| + | *宪章、工具使用协议 | ||
| + | *挑战方团队的技术与知识支持 | ||
| + | *场地：iCenter | ||
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| + | =='''会议记录'''== | ||
| + | *[[2016年跨学科系统集成设计挑战B组-1月15日会议]] | ||
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| + | *[[2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第三天理论展示会议-B组]] | ||
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| + | =='''故事'''== | ||
*[[2016年跨学科系统集成设计挑战-B组故事（塑料版）]] | *[[2016年跨学科系统集成设计挑战-B组故事（塑料版）]] | ||
| − | =项目= | + | ==项目== |
*[[机器作曲]] | *[[机器作曲]] | ||
*[[微型沙盘]] | *[[微型沙盘]] | ||
| − | + | *[[2016年跨学科系统集成设计挑战B组全息投影]] | |
| − | + | *[[2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-制作小车-18日下午]] | |
| + | *[[Editing 2016年跨学科系统集成设计挑战B组全息投影山地模型19日上午]] | ||
| + | *[[2016跨学科系统集成挑战B组智能灯控制系统]] | ||
=='''采购清单'''== | =='''采购清单'''== | ||
*[[微型沙盘]] | *[[微型沙盘]] | ||
| − | + | ==[[2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-第一天]]== | |
| − | + | ||
*Cloudmind宪章修订 | *Cloudmind宪章修订 | ||
| − | + | 目前该宪章仍处于适用阶段，因此搞明白整个决策的过程，包括各个具体的概念等 | |
*队标打印 | *队标打印 | ||
| + | *[[3D全息投影技术研发]] | ||
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| + | ==币付宝交易记录== | ||
| + | *[[币付宝交易记录16.01.18]] | ||
| + | *[[币付宝交易记录16.01.19]] | ||
| + | *[[币付宝交易记录16.01.20]] | ||
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| + | ==文件上传== | ||
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| + | *视频 | ||
| + | https://www.teambition.com/project/56010e24323deea5099d197b/files/569871c936cc349064a21d79 | ||
2016年4月6日 (三) 03:11的最后版本
文件:Group B.png
B组Logo（暂定）
目录
组名
Dedalus队
成员
职务分配
- 技术分工 微电影 石鑫
- 战略地图 王小珊
- 云决策 何佳宝
- 计分 张世超
- 推送 杨海龙
- 财务 方晓露
- 采购 王亚卿
- 行政 张蔚
- 技术 何佳宝
章程
行事规则
逻辑模型
背景
- 更有效地在四天中实现极限学习
- 提炼总结学习方法，获取元知识
- 有必要制定详细的逻辑模型和团队协议
目标
- 通过4天80小时的极限学习过程，增强学习能力和团队协作能力
- 掌握一套关于学习的方法论
效果
- 多学科交叉，灵活重组
- 宪章：提供标准协议
- 沙盘：展示学习成果
输出
- 可供他人参考的学习方法
- 一个自洽的故事体系
- 数字化知识库：Wiki页面
- 视频：记录四天的学习过程
过程
产品设计方案
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-小组学习报告版本一
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-小组学习报告版本二
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-小组学习报告版本三
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-小组学习报告版本四
预算方案
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-《预算方案》版本一
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-《预算方案》版本二
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-《预算方案》版本三
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-《预算方案》版本四
采购方案
会议纪要
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第一天小结会议-B组
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第二天小结会议-B组
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第三天小结会议-B组
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第四天小结会议-B组
输入
- 宪章、工具使用协议
- 挑战方团队的技术与知识支持
- 场地：iCenter
会议记录
- 2016年跨学科系统集成设计挑战B组-1月15日会议
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-小组check-in-B组
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第二天小结会议-B组
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第三天理论展示会议-B组
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第四天理论展示会议-B组
故事
项目
- 机器作曲
- 微型沙盘
- 2016年跨学科系统集成设计挑战B组全息投影
- 2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-制作小车-18日下午
- Editing 2016年跨学科系统集成设计挑战B组全息投影山地模型19日上午
- 2016跨学科系统集成挑战B组智能灯控制系统
采购清单
2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-第一天
- Cloudmind宪章修订
目前该宪章仍处于适用阶段，因此搞明白整个决策的过程，包括各个具体的概念等
- 队标打印
- 3D全息投影技术研发
币付宝交易记录
文件上传
- 图片
https://www.teambition.com/project/56010e24323deea5099d197b/files/569871bf942841ff10c1e755
- 视频
https://www.teambition.com/project/56010e24323deea5099d197b/files/569871c936cc349064a21d79
