2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-宪章

序言

1. 由于大数据与开源运动的影响，学校的功能必须与全球化的知识资源和人才库紧密结合。本次课程中，B组选课学生把学校当做一个活的知识库。B组学生认定高效能的学校是具有持续沉淀知识，主动地引导参与学生与教师，不断精进其知识、技能、与社会适应能力的一种生态环境。
2. 本次课程活动中，B组学生以清华大学李兆基科技大楼及其附属建筑为沙盘，结合开源的软硬件，以及各种自由化的版权协议，利用wiki，Wechat和teambition为主要交流工具，团结协作，共同建设沙盘积木套件，讲述故事。

总则

第一条

1. 本B组宪章参考Editing 跨学科系统集成设计挑战宪章(基础)撰写，依据《国际法》和《中华人民共和国宪法》等相关法律法规以及群体学习规律，结合跨学科系统集成设计挑战B组成员的具体情况，制定本章程。章程由王亚卿同学主要编写，在组员通过后，在B组组内执行合法有效。

成员配置

第二条

1. 本组全称为“2016跨学科系统集成设计挑战B组”。

第三条

1. 本组组员为（拼音排序）方晓露，何佳宝，唐瑞祥，王小珊，王亚卿，杨海龙，张世超，张蔚。

宪章范围

第四条

1. 课程开展过程中B组学生必须严格遵守本章程。

第五条

1. 课程开展过程中都必须遵守宪章。

行事规则

第六条

1. B组学生的行事规则为：

• 保持学习与进步的态度
• 明确自己负责的部分
• 遵循CloudMind基础协议

第七条

1. 课程开展过程中B组学生的第一准则是保证学习行为发生,且所有的的学习行为应该遵循群体学习规律中的择优律、成长率、组合率。

义务与权利

第八条

1. 组长的义务与权利
   1. 组长的义务
      1. 合理分配组内任务
      2. 保管全组XLP币
      3. 在全组决议通过后代表全组申请专利
      4. 在全组决议通过后代表全组购买材料
      5. 及时发送通知
      6. 监督项目进度
      7. 晨会总结
   2. 组长的权利
      1. 必要时可召集全组同学进行线上会议
      2. 必要时可代表全组发表意见
      3. 拥有三次紧急求援的权利，即可以在必要时，打破时间安排要求，命令一名或两名组员完成一件力所能及的任务。该任务需在第二日被全体组员通过。如不通过，组长将被罢免，全组成员将在会议上竞选新的组长。

第九条

1. 组员义务与权利（包括组长）
   1. 组员的义务
      1. XLP课程规定中的义务
      2. 遵循宪章和B组宪章
      3. 努力完成分配到的任务
      4. 在组长发出紧急求援时积极响应
   2. 组员的权利
      1. 向组长提议建立一个B组内若干成员的共同任务。该任务必须征得所有参与成员同意。
      2. 向组长提议获得临时代表小组的权利
      3. 对制定和执行计划提出意见
      4. 控告组长或其他组员，并以组内表决的形式组内处理
      5. 申请个人专利
      6. 其他各项符合人类认知的合法权利

会议决策

第十条

1. 鉴于本组成员较少，会议决策秉持少数服从多数的原则。
2. 过度侵犯少数人权利时，少数人可向组长提出诉讼请求，再经会议辩论决议。
3. 如果仍不能解决问题，少数人可以向法院提出诉讼。

输出与结果

第十一条

1. 组长有权在必要时强行控制任务完成进度，以确保任务顺利按时完成。
2. B组最终展示项目有
   1. 沙盘
   2. 故事视频
   3. 每人的学习报告
   4. 宣传折页
   5. 其他成果