“电子工艺-智能硬件”版本间的差异

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整体教学目标
 
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CC [https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ BY-NC-ND]
  
《智能硬件》是电子工艺实习课程的一个单元,旨在让学生了解电子信息技术的广阔未来和应用前景。
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== 教学支持 ==
  
=授课团队=
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[[基础工业训练中心-智能硬件库]]
  
陈震 章屹松 马晓东
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=整体教学目标=
  
助教:郑文勋、王亦凡、常嘉辉
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《智能硬件》是清华iCenter电子工艺实习课程的一个单元,旨在让学生了解电子信息技术的广阔未来和应用前景。
  
=单元安排=
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*本单元目的:电子信息技术的发展历史和规律的讲述和实践,让学生体验最先进的'''人工智能硬件'''技术,了解最新技术前沿与应用前景。
  
*B450教室
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*本单元的目的:让学生了解基本编程和设计技能,为学生的未来的'''三创(创意、创新和创业)'''活动提供的的支持。
(1)信息技术历史,智能硬件的定义。
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英伟达TX1,并演示机器视觉(请助教帮忙设置下环境),
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*B558教室 (章老师)
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==讲课单元==
(2)迪芝伦的智能硬件库PYNQ、ZYNQ、
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*B342教室(马老师)
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周二上午8点半--上午9点半
(3)智能硬件和云计算大数据的关系
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清华工业云和水质监测系统。
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| 教学单元1 || (1)观看Echo视频,了解[[智能音箱]]产业与智能音箱的应用 || [[智能硬件-智能音箱-单元]]、 [[智能音箱-声智SoundPi-实践]]
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| 教学单元2 || (1)了解基本智能硬件:[[智能硬件-智能终端]] 和 [[基础工业训练中心-智能硬件库]] || 如[[Xilinx-PYNQ-介绍]]、[[英伟达nvidia Jetson TX1]]
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| 教学单元3 || (1)了解高级智能硬件:[[智能机器人]] 和 [[基础工业训练中心-智能机器人库]] || 如Aelos,Pando,YanShi等,[[NAO机器人单元]]
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==实践单元1==
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| 教学单元1 || (1)学习掌握基本的智能硬件使用,如PYNQ、树莓派等,为实现创意智能硬件储备技术。||  [[PYNQ-智能硬件-单元]]、[[Python编程]]
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==挑战单元1==
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| 挑战单元1 || (1)学习人工智能硬件的原理等  || [[智能硬件-挑战-教学]]、  [[智能硬件-挑战-小环节]]
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| 挑战单元1 || (2)通过挑战单元学习,学习机器智能的技术,完成一个<font color="#ff0000"><big> '''声控智能'''</big></font>硬件的原型。  || [[电子实习-智能硬件实践-快速启动]]、[[智能硬件-挑战单元-明细]]
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*2019年夏季:[[2019夏-电子实习]]
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以往教学情况:[[电子实习-智能硬件-单元]]
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电工电子
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[[互联网+实验室 | 智能系统实验室]]

2019年7月22日 (一) 13:05的最后版本

版权申明

CC BY-NC-ND

教学支持

基础工业训练中心-智能硬件库

整体教学目标

《智能硬件》是清华iCenter电子工艺实习课程的一个单元,旨在让学生了解电子信息技术的广阔未来和应用前景。

  • 本单元目的:电子信息技术的发展历史和规律的讲述和实践,让学生体验最先进的人工智能硬件技术,了解最新技术前沿与应用前景。
  • 本单元的目的:让学生了解基本编程和设计技能,为学生的未来的三创(创意、创新和创业)活动提供的的支持。

讲课单元

周二上午8点半--上午9点半

单元 目标 内容
教学单元1 (1)观看Echo视频,了解智能音箱产业与智能音箱的应用 智能硬件-智能音箱-单元智能音箱-声智SoundPi-实践
教学单元2 (1)了解基本智能硬件:智能硬件-智能终端基础工业训练中心-智能硬件库 Xilinx-PYNQ-介绍英伟达nvidia Jetson TX1
教学单元3 (1)了解高级智能硬件:智能机器人基础工业训练中心-智能机器人库 如Aelos,Pando,YanShi等,NAO机器人单元

实践单元1

单元 目标 内容
教学单元1 (1)学习掌握基本的智能硬件使用,如PYNQ、树莓派等,为实现创意智能硬件储备技术。 PYNQ-智能硬件-单元Python编程

挑战单元1

单元 目标 内容
挑战单元1 (1)学习人工智能硬件的原理等 智能硬件-挑战-教学智能硬件-挑战-小环节
挑战单元1 (2)通过挑战单元学习,学习机器智能的技术,完成一个 声控智能硬件的原型。 电子实习-智能硬件实践-快速启动智能硬件-挑战单元-明细

教学管理

以往教学情况:电子实习-智能硬件-单元

授课团队

智能系统实验室