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• 优创团队
  参观实验室；校园信息搜索；同挑战者沟通
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• MEM2015-03路世广
  *外围支持：挑战者团队、模块化知识等。
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• 理查德·费曼
  3 KB（77个字） - 2016年4月6日 (三) 02:44
• 基于极限学习过程方法论的教学评估方案
  5 KB（78个字） - 2016年4月6日 (三) 02:56
• 城市针灸课程
  2 KB（45个字） - 2016年4月6日 (三) 02:59
• 极限学习过程（中文版）
  14 KB（130个字） - 2016年4月6日 (三) 03:04
• 《超越学科的认知基础》2015秋廖俊豪学习报告-第十三周
  ===银行的挑战者===
  2 KB（13个字） - 2016年4月6日 (三) 03:06