认知过程维度
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2015年8月30日 (日) 07:55
Lc15(讨论)的版本
认知过程维度
辞条背景
- 清华大学15级MEM新生入学xlp极限学习过程数据采集分析。
辞条目标
学习效果
- 参与者通过数据分析,明确自己认知过程所集中处在的阶段,便于指导自己在后续学习过程中优化认知过程,提升学习和工作能力。
输出内容
记忆、理解、应用
分析、评估、创造
参与活动
- xlp极限学习挑战方市场部对创客星空采集的数据进行的分析汇报。
延伸
- 数据分析时,哪一维度密集,可以往临近维度发展,不可以跳跃。