2016年跨学科系统集成设计挑战-计分组

逻辑模型

背景

1. 基于XLP（极限学习过程）的2016年跨学科系统集成设计挑战课程。

目标

1. 保障活动按日程安排顺利进行。
2. 为挑战方提供任务方活动参与情况反馈，使挑战方能够及时调整活动进程及内容。
3. 激励（拉动）和督促（推动）学习者积极参与学习活动。

效果

1. 四天XLP活动按时程安排顺利进行。
2. 挑战方可根据计分组反馈调整活动进程及内容。
3. 任务方学习动力提升。

输出

1. 迭代更新后的计分组规章
2. 参与者计分统计可视化图表

活动

1. 依据活动日程安排更新计分细则
2. 跟进任务方任务执行情况，并反馈给挑战方
3. 按活动日程安排的时间节点检查任务完成情况并计分
4. 对任务方活动情况做阶段性统计分析
5. 及时公布任务方得分情况

输入

1. 过往XLP计分组参考资料
2. 挑战方计分组成员兰岚、孙广标、王伟真
3. 计分组规章
4. 计分组计分细则
5. 奖惩机制

外部因素

1. 挑战方管理组指导意见
2. 挑战方法院和市场规章和运行机制
3. 活动时程安排的不确定性更改

问题记录

Teambition

姓名	问题描述	证据附件	带时间戳的签名
郭肖男	将任务建立在错误分组中	File:证据-zxn151228.PNG	--Lanvana (talk) 15:48, 28 December 2015 (CST)