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教学内容
作业
学习报告、讨论和考试：
- 个人学习心得报告：15次，每周以学习报告形式发表在Toyhouse wiki上，每次作业500字以上1000字以下。每名学生在Toyhouse wiki开新的页面，并发布链接提交作业到超越学科界限的认知基础课程#个人学习报告板块，每周的学习心得在页面中的不同段落中。学习报告命名方式：2015秋[姓名]学习报告。
- 说明：学习报告必须明确写出书、文章、录像和网站的链接等的名称（将参考文献链接于页面中正文之后），内容涉及人物、机构和科技史等内容。模板：学习报告模板
- 小组作业：2次，共100分，使用多种数据采集与数字出版工具，使用互联网＋物联网的技术，在期中展示一个分布式的产品／出版内容／或服务系统项目。期末，经由分组合作，将期中的各种个人或小组项目，重新编排成为一个期末的数字化出版物，以PDF格式与网站格式发表。
- 讨论：8次， 教师主持。总结讨论（第16周），同学们以小组的单位，相互报告学习成果，并展示同学们所制作的电子出版物。
- 本课没有期中、期末考试。
讨论安排表
| 周次 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 16 |
| 时长 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
个人主页
王小珊 叶奇 兰岚 颜峻 赵益泉 楚悦晨 石鑫 陈垚宜 龚明丽 邓亚强 唐瑞祥 马晗熙 秦皇
个人学习报告
2015秋兰岚学习报告 2015秋叶奇学习报告 2015秋秦皇学习报告
小组作业
| 组别 | 小组成员 | 小组作业 |
| 1组 | 卢晟昊，陈垚宜，叶奇，陈旭鹏 | |
| 2组 | 王小珊，黄海璐，张世超，宁志禹 | |
| 3组 | 廖俊豪，楚悦晨，邓亚强，赵益泉 | |
| 4组 | 颜峻，石鑫，秦皇，马晗熙 |
