2016跨学科系统集成设计挑战-背景音乐初步假设-王亚卿
来自iCenter Wiki
个人介绍
2016跨学科系统集成设计挑战-背景音乐初步假设-王亚卿
逻辑模型
本次在清华iCenter举办的课程活动的制作沙盘，将以清华大学的李兆基科技大楼和其邻近与内部环境，做为物理仿真的对象，结合开源的软硬件，以及各种自由化的版权协议，集成多种类型的学校与社会团体，共同建设一套可复用于其它学习环境的沙盘积木套件。在展示环节可能会应用到背景音乐。所以王亚卿请求主持制作一套背景音乐生成装置，作为展示的背景元素。该音乐在活动后可以供更多创客制作交流视频时作为背景音素材。
背景
在信息过度泛滥的时代，人类将精力过多的花费在信息的获得和处理上，生活节奏加快，快餐式文化占有越来越多的市场。在很多的情况下人类需要音乐，但并不关注音乐所表达的情感和内在的韵味，同时，无限重复的音乐显得疲惫乏味，用户们需要随时更新的无脑音乐。
目的
一个知识生态体系的功能，是一个能够从其运行过程中，自我提升与进化的系统。所以，参与课程规划的团队，挑战设计方是学校内的现有人员，包括学生、教师、与行政运行人员，必须引导新加入的成员，任务执行方, 吸收新加入的成员们，共同执行一次检验知识库效能的活动，得到一套可以被下一次活动复用的知识库。
输出
本次活动的输出包括：
- 可供后续任务执行方反复访问与修订的实体沙盘与相应的数字化知识库
- 其中包括在课程执行过程中的各种过程数据，包括视频、总结性文件等
- 采集各类知识内容的访问量或器材资源的消耗数量
- 经过各类人工或自动化手段所整理出来的引导性文件或测试能力用的题库与统计方式
过程
输入
2016年跨学科系统集成设计挑战-宪章
沙盘
2016年跨学科系统集成设计挑战-沙盘
挑战设计方团队
2016年跨学科系统集成设计挑战-刘思远 软件团队
2016年跨学科系统集成设计挑战-i.Center老师
2016年跨学科系统集成设计挑战-张泽龙、杨思成
2016年跨学科系统集成设计挑战-南京工程学院
2016年跨学科系统集成设计挑战-黑龙江建筑职业技术学校
参考资料
文献类
- 文后参考文献著录规则, 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 与 中国国家标准化管理委员会 于 2005年3月23日发布
- How to write a constitution from Wikihow.com
- An Elementary Introduction to the Wolfram Language by Stephen Wolfram
视频类
《Code is Law- Does Anyone Get This Yet》
