“乔荣飞学习报告”版本间的差异
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卢达溶老师今天给我们讲授的是《认识清华生态，开始新的学习》,相对于以前的教学来讲，卢达溶老师给我们带来了一个新的学习方式，即参观学校的各个实验室，与清华大学来自各学院、各专业的导师进行学习和交流，从而接触到国内的科学研究中最前沿的方向及最前沿的学术泰斗、中流砥柱以及青年才俊，碰撞彼此的思想。 | 卢达溶老师今天给我们讲授的是《认识清华生态，开始新的学习》,相对于以前的教学来讲，卢达溶老师给我们带来了一个新的学习方式，即参观学校的各个实验室，与清华大学来自各学院、各专业的导师进行学习和交流，从而接触到国内的科学研究中最前沿的方向及最前沿的学术泰斗、中流砥柱以及青年才俊，碰撞彼此的思想。 | ||
| − | 一个苹果与一个苹果交换，每个人还是只有一个苹果，一个人与一个人进行思想交流，就可以接触和感受到两个人的思想，这种大胆而创新的大学教学模式在清华已经坚持了数年，但对于中国的大学教育来讲，仍然走在前列，希望今后能够在更大范围内得到推广。 | + | :一个苹果与一个苹果交换，每个人还是只有一个苹果，一个人与一个人进行思想交流，就可以接触和感受到两个人的思想，这种大胆而创新的大学教学模式在清华已经坚持了数年，但对于中国的大学教育来讲，仍然走在前列，希望今后能够在更大范围内得到推广。 |
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2015年8月27日 (四) 15:29的版本
乔荣飞学习报告（2015级MEM第10组2015210298）
目录
2015年8月27日
今天是XLP课程的第一天，我们在顾学雍教授的教导下度过了不同而深刻的一天，整个学习过程紧张而刺激，给我们带来了不一天的体验。
实验室探究
今天我们分别参观了环境学院、工业工程系、自动化系的共计7处试验室，来自清华的优秀老师与同学给我们展示了博采众长的清华一角，在学习的第一天即给我们带来了强大的吸引和震撼。下面具体介绍一下7个实验室的概况，希望今后能够有更多机会，进行更专业的学习。
环境学院
水环境保护实验室
清华大学再生水实验室
清华大学再生水实验室主要有传统的氯处理与生物处理方面，也有新兴的膜处理领域，目前几种处理方法均尤其缺点，比如传统氯处理可能存在剂量不足或过量问题，造成水质不达标或超量导致的人体受伤害，而生物处理则面临着细菌在水的保存过程中存在细菌病毒等复活等情况，而新兴的膜处理领域则面临着膜的易堵塞和高成本等方面，如何针对膜的选择性过滤与筛选堵塞物，是当前博士生正在研究的一个问题。
大气污染与控制教研所
工业工程系
1
2
自动化系
1
2
名师授课
顾学雍
顾学雍教授来自美丽的宝岛台湾，相对于传统的大陆导师来说，他身上无疑有许多更加新鲜的东西，对学生的要求也更加苛刻严格。 今天刚开始的时候我们明显的感觉到节奏被加快了，有种被拉着走或者推着走的感觉，我们必须调整调整再调整，集中集中再集中，坚持了一两个小时之后，我们都不敢相信居然能够在这段时间里居然能够长期精力集中，魔鬼式训练居然让我们感到一种迎接挑战的兴奋感，整整一天，顾教授思维敏捷，言辞准确、犀利，给我们留下了深刻印象，他也将陪我们度过接下来的几天极限训练。感谢顾教授的敬业！
刘大成
卢达溶
卢达溶老师今天给我们讲授的是《认识清华生态，开始新的学习》,相对于以前的教学来讲，卢达溶老师给我们带来了一个新的学习方式，即参观学校的各个实验室，与清华大学来自各学院、各专业的导师进行学习和交流，从而接触到国内的科学研究中最前沿的方向及最前沿的学术泰斗、中流砥柱以及青年才俊，碰撞彼此的思想。
- 一个苹果与一个苹果交换，每个人还是只有一个苹果，一个人与一个人进行思想交流，就可以接触和感受到两个人的思想，这种大胆而创新的大学教学模式在清华已经坚持了数年，但对于中国的大学教育来讲，仍然走在前列，希望今后能够在更大范围内得到推广。
韩锋
韩锋老师在今天的讲座中讲了一个非常前沿的内容，量子力学与波粒二象性之间的关系，对传统的波粒二象性在量子力学中的地位及阐述提出了科学而大胆的质疑，提出了量子二象性的新概念。这门课我印象最深的是量子级别的概率分布与对不可知论的相对否定，尤其是公式p2+v2=1的讲解也让我们大声叫好。此外，他还进行了交叉学科的研究，将量子物理学与当代金融学相融合，并讲述了对冲概念，实现了物理学与金融学在某种方面上的深层次规律上的相通性进行表述，让我们受益匪浅。
