“2016年跨学科系统集成设计挑战-任务计分标准”版本间的差异

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学习报告计分标准
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#学习报告格式参见:[[学习报告模板]]
 
#学习报告格式参见:[[学习报告模板]]
 
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|+学习报告计分指标
+
|+学习报告计分指标(试行)
 
|style="width:60px"|一级指标||style="width:400px"|二级指标||style="width:40px"|分数
 
|style="width:60px"|一级指标||style="width:400px"|二级指标||style="width:40px"|分数
 
|-
 
|-
|格式||语法正确,有分级标题,有参考文献,有版权声明 ||
+
|格式||自拟标题;关键词;正文;参考文献 ||4
 
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|-
|rowspan="2"|内容||现场任务执行效果||
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|rowspan="2"|内容||现场任务执行效果||3
 
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|(学习报告与任务内容)相关性||
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|(学习报告与任务内容)相关性||3
 
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|}
 
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PS.新建学习报告与编辑更新
 
 
学习目标:产出高度格式化的维基主页
 
 
Ps.需以四天任务日程安排为基础
 
  
 
==ToyhoueWiki词条计分标准==
 
==ToyhoueWiki词条计分标准==
 
#词条格式参见:[https://www.wikipedia.org/ 维基百科Wikipedia.org]的网页发布标准
 
#词条格式参见:[https://www.wikipedia.org/ 维基百科Wikipedia.org]的网页发布标准

2016年1月4日 (一) 10:53的版本

学习报告计分标准

  1. 学习报告格式参见:学习报告模板
学习报告计分指标(试行)
一级指标 二级指标 分数
格式 自拟标题;关键词;正文;参考文献 4
内容 现场任务执行效果 3
(学习报告与任务内容)相关性 3

ToyhoueWiki词条计分标准

  1. 词条格式参见:维基百科Wikipedia.org的网页发布标准