“《超越学科的认知基础》2015秋廖俊豪学习报告-第十二周”版本间的差异
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2015年12月9日 (三) 04:39的版本
造字与隐喻
关键词
隐喻 词义
本文
无法言说的事物
- 有些事物是无法用语言来描述的,被称为无法言说的事物。
- 例子:
- 吹胀的气球表面
- 矛盾的颜色
- 刚好失去平衡
- 高处滑下曲面又快速冲出。
造字与隐喻
目的
在群体中创建一个新的字描述无法言说的事物;这本质上是要创造一个本体性的隐喻;
方式
第一步:利用现有的语汇体系,利用近似的词汇去描述这个无法言说的概念。
Eg
- 另类
- 不同
- 相异
- 病态
- 规则排列物体总不符合规则的物体。
第二步:寻找现有语汇体系中,与上述描述意义相近的字,或偏旁部首;
Eg:**另类
- 不同
- 相异
- 规则排列物体总不符合规则的物体
以上,与“异”相近,但是又不是异,因为其他部分都是正常的,就这一个有问题
- 病态
与病,或者病字框意义相近
第三步:造字
将上述的字或偏旁部首组合起来,组合也是有讲究的,要根据特征在整个概念中的地位来设计;这是一个方位隐喻,它决定这个新字的结构,使新字看起来符合概念;
Eg:病字框加一个异字,显然比升字底加一个病字要好,更能体现概念的韵味。