2015年8月27日 (四) 15:29的版本

讲座内容

MEM2015_入学导引_课程模块介绍

• 主讲人：顾学雍
• 学习报告链接：魏峰的学习报告-15MEM-01/顾学雍老师——入学引导-15/8/27
• 辞条链接：合约精神,逻辑模型;清华大学新校史馆

MEM工程管理硕士教育中心发展前景

• 主讲人：刘大成
• 学习报告链接：吴光的学习报告，魏峰的学习报告-15MEM-01
• 辞条链接：2025中国制造工业4.0;一带一路

认识清华生态，开始新的学习

• 主讲人：卢达溶
• 学习报告链接：刘欢2015210607第一天学习报告，魏峰的学习报告-15MEM-01/卢达溶老师——《认识清华生态，开始新的学习》-15/8/27
• 辞条链接：清华价值观; 经纬天地; 多尺度融合; 群体学习理论; 清华大学与产学研;双肩挑;大学的意义;清华大学的独特之处*点滴关怀;又红又专

记录详细学习过程的要求和规则

• 主讲人：董王骊[1]
• 学习报告链接：刘欢2015210607第一天学习报告
• 辞条链接：Bloom学习行为分类;痕迹学习;什么是详细学习过程记录

Teambition介绍

• 主讲人：杨军
• 学习报告链接：
• 辞条链接：Teambition;Teambition与分布式学习;三个词条、一篇学习报告

量子非定域性与群集智慧

• 主讲人：韩锋
• 学习报告链接：关于量子非定域性与集群智慧二三言（崔牧龙学习报告）
• 辞条链接：*量子力学*量子力学与中国古哲学*波粒二象性**非定域性**量子路径积分**基础协议**量子金融**玻尔**海森堡**图灵*群集动力学*非局域性*做空**图灵测试*薛定谔*薛定谔方程**Alan Mathison Turing，量子基础协议]]**非定域性

基础科学对认知基础的启发

• 主讲人：顾学雍
• 学习报告链接：
• 辞条链接：群体学习的基本假设Bloom学习行为分类*时间片段化*科技与文明的等级

清华图书馆介绍与信息检索

• 主讲人：钱俊雯
• 学习报告链接：
• 辞条链接：

软件工程

• 主讲人：蔡维德
• 学习报告链接：
• 辞条链接：

待定四

• 主讲人：人大法学院教授
• 学习报告链接：
• 辞条链接：

群体学习与法律

• 主讲人：帅天龙
• 学习报告链接：
• 辞条链接：