“《超越学科的认知基础》2015秋石鑫的学习报告-第六周”版本间的差异
来自iCenter Wiki
（→我们课程的“范式”） |
（→vform） |
||
| 第2行： | 第2行： | ||
==关键词== | ==关键词== | ||
==详细文本== | ==详细文本== | ||
| − | ===vform=== | + | ===[[vform]]=== |
| + | Steven编译的笔记记录软件。 | ||
| + | |||
| + | 可以方便的在各部分笔记之间建立联系，将它们整理归纳。 | ||
| + | |||
| + | 尚不能展现内容之间的联系属于何种（[[隐喻]]类型）。 | ||
| + | |||
===我们课程的“范式”=== | ===我们课程的“范式”=== | ||
爱因斯坦划下一个伟大的句点，以为人类彻底了解了宇宙； | 爱因斯坦划下一个伟大的句点，以为人类彻底了解了宇宙； | ||
2015年10月27日 (二) 15:36的版本
第六周
关键词
详细文本
vform
Steven编译的笔记记录软件。
可以方便的在各部分笔记之间建立联系，将它们整理归纳。
尚不能展现内容之间的联系属于何种（隐喻类型）。
我们课程的“范式”
爱因斯坦划下一个伟大的句点，以为人类彻底了解了宇宙； 因为他建立起一套物理学的范式，让科学家与平民有一套相同的语义体系谈论。
量子力学与人工智能不能被人理解的原因是没有建立起自己的范式。
我们的课程目的，是建立一套做研究、理解、的工具。
在某种程度上，范畴论是所有学科的研究工具。
