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法律的角度去解读群体学习

添加543字节、2015年8月29日 (六) 06:15
从法律的角度去解读群体学习
*内部结构（内部规则）：议事规则和章程；
*外部结构（法律）：主体、权利和交易
学习内同
*群体学习是普遍存在的；
*内部规则：议事规则，主要是罗伯特议事规则；章程：章程中只包括公司内部的董、监、理、员的关系和运营情况；不包括外部的规则；
*外部规则：人权+物主权
*在群体学习过程中，先学会内部的规则，再去遵守外部的规则；
*XLP模拟了真实的群体学习的案例；
提问回答问题
*识别团队中的人员是否可以融入团队；识别主体;
*明确规则，规则越公开，越明细，效果越好；
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