法律的角度去解读群体学习

从法律的角度去看群体学习

学习梗概

• 群体学习：时间和空间上的展现；
• 群体学习内部结构和外部结构
• 内部结构（内部规则）：议事规则和章程；
• 外部结构（法律）：主体、权利和交易

学习内同

• 群体学习是普遍存在的；
• 内部规则：议事规则，主要是罗伯特议事规则；章程：章程中只包括公司内部的董、监、理、员的关系和运营情况；不包括外部的规则；
• 外部规则：人权+物主权
• 在群体学习过程中，先学会内部的规则，再去遵守外部的规则；
• XLP模拟了真实的群体学习的案例；

提问回答问题

• 识别团队中的人员是否可以融入团队；识别主体;
• 明确规则，规则越公开，越明细，效果越好；