“胡犇的学习报告8.29”版本间的差异
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*通过钱俊雯老师对清华图书馆的介绍，对图书馆的认识有了更深层次的认识，不是简单的找书看书的地方，应该将它看作成一个为我们提供文献资料查询、数据搜索等集于一体的服务系统； | *通过钱俊雯老师对清华图书馆的介绍，对图书馆的认识有了更深层次的认识，不是简单的找书看书的地方，应该将它看作成一个为我们提供文献资料查询、数据搜索等集于一体的服务系统； | ||
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*成功邀请到强茂山教授进行面对面交流的机会，在短短的一个小时交流时间里，我们讨论了项目管理中一些实际遇到的各种问题，领悟到了项目管理不是简单的任务安排，而是让一个企业可持续发展的临时组织管理； | *成功邀请到强茂山教授进行面对面交流的机会，在短短的一个小时交流时间里，我们讨论了项目管理中一些实际遇到的各种问题，领悟到了项目管理不是简单的任务安排，而是让一个企业可持续发展的临时组织管理； | ||
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*校园寻宝是对我们团队合作以及意志力的考验，我们组分成两队分头对地图上标注的10个藏宝地点进行搜索、拍照。在炎炎烈日下，我们经历了各种考验，徒步完成了任务，同时也对校园进行了熟悉； | *校园寻宝是对我们团队合作以及意志力的考验，我们组分成两队分头对地图上标注的10个藏宝地点进行搜索、拍照。在炎炎烈日下，我们经历了各种考验，徒步完成了任务，同时也对校园进行了熟悉； | ||
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*开学短短两天，XLP为我们提供了一个更高的学习平台，不仅有机会和著名教授交流学习的机会，更是引导了我们学习和工作思维的积极改变。 | *开学短短两天，XLP为我们提供了一个更高的学习平台，不仅有机会和著名教授交流学习的机会，更是引导了我们学习和工作思维的积极改变。 | ||
2015年8月28日 (五) 18:49的版本
胡犇的学习报告
背景
- XLP第二天对各项内容的系统性学习
目标
- 对个人思维模式进行全方位的提升
效果
- 对图书馆的功能进行全面认识；
- 了解项目管理的本质并对实际案例进行探讨；
- 校园探究，熟悉校园，团队协作；
内容
- 通过钱俊雯老师对清华图书馆的介绍，对图书馆的认识有了更深层次的认识，不是简单的找书看书的地方，应该将它看作成一个为我们提供文献资料查询、数据搜索等集于一体的服务系统；
- 成功邀请到强茂山教授进行面对面交流的机会，在短短的一个小时交流时间里，我们讨论了项目管理中一些实际遇到的各种问题，领悟到了项目管理不是简单的任务安排，而是让一个企业可持续发展的临时组织管理；
- 校园寻宝是对我们团队合作以及意志力的考验，我们组分成两队分头对地图上标注的10个藏宝地点进行搜索、拍照。在炎炎烈日下，我们经历了各种考验，徒步完成了任务，同时也对校园进行了熟悉；
个人心得体会
- 开学短短两天，XLP为我们提供了一个更高的学习平台，不仅有机会和著名教授交流学习的机会，更是引导了我们学习和工作思维的积极改变。
