“2016年跨学科系统集成设计挑战-B组故事（塑料版）”版本间的差异
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#20160115王亚卿开始无脑打字。 | #20160115王亚卿开始无脑打字。 | ||
#简单的说，咱们是主要故事的前传。男主线…… | #简单的说，咱们是主要故事的前传。男主线…… | ||
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| + | *演绎者：T | ||
=主要人物= | =主要人物= | ||
T，科技世界的老男孩。墙建造者的后代。 | T，科技世界的老男孩。墙建造者的后代。 | ||
2016年1月15日 (五) 07:07的版本
B组故事（我们只好给各种奇奇怪怪的组，打下手了……提供一下T的背景？）
- 20160115王亚卿开始无脑打字。
- 简单的说，咱们是主要故事的前传。男主线……
本家
基础设定
- 核心：传播信息共享和开源精神。宣传教育普及，科技普及。
- 背景：“科技柏林墙”
- 目标：运用技术，讲述故事，宣传思想。
- 演绎者：T
主要人物
T，科技世界的老男孩。墙建造者的后代。
过程
- T为建设墙而感到自豪。
- T希望看到之前的墙的建设者。
- T建造时空机器（time machine）（这两天红警玩多了）（这个是主要部分？毕竟，非常需要搭建。）（无限扩充）
- T回到了战乱的年代。（主要是，视频）
- T亲历了墙的建造过程。
- T看到祖先进入墙体，理解到了当时的墙是无奈之举。
- T回到了现实世界。
- T决定拆墙。
- T遇到了小女孩（接C组）
