“《超越学科的认知基础》2015秋刘诗宇学习报告-第十周”版本间的差异
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2015年11月25日 (三) 06:44的版本
目录
关键词
九律 建筑设计
本文
背景
我作为一名建筑系大二学生，学习了10周超越学科界限的认知基础课程
目的
将课程中的知识和感悟与专业学习建立一些联系和比较。
输入
课堂讲授 逻辑模型 《失控》 《我们赖以生存的隐喻》 设计课程
输出
*逻辑模型在设计课题中的应用
尝试将设计任务对应到逻辑模型之后，我认为二者是匹配的，逻辑模型可以为设计阶段的纷繁任务梳理出明确的脉络。但它无法为具体的设计提供灵感，它掌控的是设计的理性部分。
*Axiomatic design与建筑设计原则
| Axiomatic design | 建筑设计原则 |
| Independence Axiom:独立性公理是指保持FRs的独立性，同时指明了FRs与DPs之间应有的关系。这就是说，设计方案必须满足每一个相互独立的功能需求，而不影响其他的功能需求，即DPs不能与其他的FRs存在牵连关系。 | 功能分区明确是判断一个优秀建筑设计的重要标准 |
| Information Axiom:信息公理是指在满足独立性公理的条件下，信息量最小的设计是最优设计。对于同一个设计任务，不同的设计者可能得出不同的设计方案，也很可能这些方案都满足独立公理，在评价时 应以具有最少信息含量的设计为最好设计。 | 流线清晰也是建筑设计中的重要原则。但是好的设计并非含有信息量最少，如中国传统园林苏州园林，以其丰富的趣味性取胜，还有的建筑着力于营造奇妙的光影氛围，这在公理性设计中无法得到解答。 |
*《失控》中的九律与未来建筑的发展
参考资料
- 凯文·凯利（美）．《失控》．北京;新星出版社，2010
