“《超越学科的认知基础》2015秋刘诗宇学习报告-第十周”版本间的差异

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我作为一名建筑系大二学生,学习了10周[[超越学科界限的认知基础课程]]
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将课程中的知识和感悟与专业学习建立一些联系和比较。
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#凯文·凯利(美).《失控》.北京;新星出版社,2010
 
#凯文·凯利(美).《失控》.北京;新星出版社,2010

2015年11月25日 (三) 05:57的版本

关键词

九律 建筑设计

本文

背景

我作为一名建筑系大二学生,学习了10周超越学科界限的认知基础课程

目的

将课程中的知识和感悟与专业学习建立一些联系和比较。

输入

课堂讲授 逻辑模型 《失控》 《我们赖以生存的隐喻》 设计课程

输出

  • 逻辑模型在设计课题中的应用

文件:设计课中的逻辑模型.jpg

参考资料

  1. 凯文·凯利(美).《失控》.北京;新星出版社,2010