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极限学习过程(中文版)

删除6字节2015年12月14日 (一) 02:48
/* 群组介入 */ content
===群组介入===
XLP主张体验驱动的群组介入干预,参与者在处理一组开放式任务时需要与他人展开沟通。起推动作用的是任务,而不是内容,产品开发是体验的有机组成部分。XLP因此可以视为骇客XLP主张体验驱动的群组介入,参与者在处理一组开放式任务时需要与他人展开沟通。起推动作用的是任务,而不是内容,产品开发是体验的有机组成部分。XLP因此可以视为骇客/创客教育的倡导者,创客教育源于在中国和其他地方广泛开展的以分享创客运动,分享彻底地相互协作精神。
虽然小组的规模可能从4至40人 (甚至更多,如果物理空间允许),通常10个每组8人的自组织团队需要召集所有的技能和挖掘组内所有人才,以迎接为他们设置的严峻挑战。这些任务由 “挑战设计方” 定义并为他们量身定制每个干预,可以跨越任何从密集的四天浸入式活动到连续四年的进程 (又何妨是整个的生命周期)。
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