2016年4月6日 (三) 03:13的最后版本

标题

最后一日

关键词

报告 总结

关键人物

主讲教师：顾学雍

主持人：连晓刚

其他老师：罗佳 弓老师 来自各系的嘉宾老师

C组小组成员：侯煜欣，陈诺，邓亚强，楚悦晨，廖俊豪，姜越琪，刘浩

关键技术

逻辑模型

关键组织机构或制度

清华大学基础工业训练中心

央视微电影

正文

背景

1.21日是课程的最后一天，所有展示都在这一天进行。

目标

顺利完成展示，反思过往四天学习过程中所存在的问题，总结自己的感受

效果

通过展示与反思，体认众学及自主性学习的过程

缩小化沙盘来达到对未来某种情况的预测

输入

1.罗佳演讲

变化是客观的，也有不变的东西；变化的主体是形式，不变的是实质；目的，过程与手段-目的是最本质的需求，创造价值，透过现象看本质；协同与创新，周期变短，任何一个人的行为都可能改变进程与结果；建立新的思维模式，以实现在新世界的自我生存。

2.顾老师点评

变化是唯一不变的，输入输出都是函数。

3.各任务组及课程各方的成果展示

输出

2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.21-姜越琪

2016年跨学科系统集成设计挑战-智能小车

2016年跨学科系统集成设计挑战-XLP战略地图实际操作

活动

1.击鼓

2.听罗老师演讲

3.晨会

4.参加展示及展示后的交流活动

参考文献

2016年跨学科系统集成设计挑战的主体宪章[[1]]