“用户:Wy15”版本间的差异
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4、[[工业机器人控制系统]] | 4、[[工业机器人控制系统]] | ||
| − | + | 5、[[有机催化烟气集成净化技术]] | |
| − | + | 6、[[环境风险源管理系统]] | |
| − | + | 7、[[ 生活垃圾无害化裂解技术]] | |
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| + | 8、[[环境事故应急管理系统]] | ||
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| + | 图书馆检索方法讲座： | ||
| − | + | 9、[[数据仓库的组成]] | |
| − | + | 10、[[数据挖掘]] | |
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| − | + | 11、[[ 在线教育与教育信息化]] | |
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| − | 12、[[ | + | 12、[[在线教育]] |
| − | + | 拜访人力资源教授： | |
| − | + | 13、[[全面薪酬制度]] | |
| − | + | 14、[[官僚体制和扁平化的平衡]] | |
| − | ==二、学习报告== | + | =='''二、学习报告'''== |
1、[[Xlp-7王颖参观飞行仿真平台学习报告]] | 1、[[Xlp-7王颖参观飞行仿真平台学习报告]] | ||
2016年4月6日 (三) 02:52的最后版本
一、辞条
参观实验室：
2、大屏幕显示系统
3、机器人实验室优势
7、 生活垃圾无害化裂解技术
8、环境事故应急管理系统
图书馆检索方法讲座：
9、数据仓库的组成
10、数据挖掘
11、 在线教育与教育信息化
12、在线教育
拜访人力资源教授：
13、全面薪酬制度
14、官僚体制和扁平化的平衡
二、学习报告
3、王颖的学习报告
5、群体学习与法律讲座学习报告-王颖
