==效果评价==
*第二天的xlp学习，让我进一步认识到这种群体学习的方法，在大数据时代里，运用这种方法，迅速的获得自己所需要的知识信息，从而最终提高自己在实践中的工作能力。
=第三天学习报告=
==学习背景==
* xlp极限学习第三天，本次群体学习，群体探究所获得的辞条量已达到本次目标产出的量。
==学习目标==
*通过逻辑模型，将群体产出的辞条进行关联，最终以小组形式产出清华校园辞典。
==学习效果==
*在编纂清华校园辞典过程中，参与者各方掌握新学习方式，接触跨学科信息，转变角色，提高学习能力以及在实践中的能力。
==学习总结==
* 掌握了cc协议在网络群体行为中所起到的作用以及cc协议的含义。cc协议在大数据时代，对个人著作权和知识产权起到了足够的保护作用，同时促进了知识的有序传播和传承。
*群体组织学习，有一定的议事规则和章程，即内部结构；有参与主体，参与方权利以及交易的发生，即外部结构。
==学习活动==
*[[帅天龙]]律师清华MEMxlp课堂讲座。[[顾学雍]]老师清华MEMxlp课堂讲座及点评内容。
=辞条=
第一天*1、[[量子力学与中国古哲学]]*2、[[量子路径积分]]*3、[[基础协议]]*4、[[3D打印]] 第二天*5、[[项目管理实际操作要点]]*6、[[质量成本的经济性分析]]*7、[[清华大学校园探究]] 第三天*8、[[清华大学数字化地图]]*9、[[众学]]*10、[[群体学习主体]] 第四天*1、[[认知过程维度]]
[[File:BYNCND.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ ]]