“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.19-方晓露”版本间的差异
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与昨天相比，今天的讲座更有针对性且收获较多，同时今天完成了较多的工作。 | 与昨天相比，今天的讲座更有针对性且收获较多，同时今天完成了较多的工作。 | ||
| − | === | + | ===击鼓=== |
真正体会到了击鼓的乐趣。 | 真正体会到了击鼓的乐趣。 | ||
| − | === | + | ===未来社会——变化=== |
听了董佳老师的讲座。 | 听了董佳老师的讲座。 | ||
变化是唯一不变的，如今的社会正在经历颠覆、重构，未来社会是无中心、非定域、自组织、自适应的，如何适应变化，在变化中更好地发展是值得我们深思的。 | 变化是唯一不变的，如今的社会正在经历颠覆、重构，未来社会是无中心、非定域、自组织、自适应的，如何适应变化，在变化中更好地发展是值得我们深思的。 | ||
| − | === | + | ===沙盘与学习=== |
听了董王骊老师的讲座，对沙盘有了更深入地了解。思考沙盘的架构，探究未来学习方式。 | 听了董王骊老师的讲座，对沙盘有了更深入地了解。思考沙盘的架构，探究未来学习方式。 | ||
| − | === | + | ===剪视频=== |
剪了微电影所需的视频片段，完成了微电影的部分准备工作。 | 剪了微电影所需的视频片段，完成了微电影的部分准备工作。 | ||
===感触=== | ===感触=== | ||
| − | + | 1； | |
2、时间的高效运用； | 2、时间的高效运用； | ||
2016年1月19日 (二) 14:31的版本
XLP进行时
关键词
正文
与昨天相比，今天的讲座更有针对性且收获较多，同时今天完成了较多的工作。
击鼓
真正体会到了击鼓的乐趣。
未来社会——变化
听了董佳老师的讲座。
变化是唯一不变的，如今的社会正在经历颠覆、重构，未来社会是无中心、非定域、自组织、自适应的，如何适应变化，在变化中更好地发展是值得我们深思的。
沙盘与学习
听了董王骊老师的讲座，对沙盘有了更深入地了解。思考沙盘的架构，探究未来学习方式。
剪视频
剪了微电影所需的视频片段，完成了微电影的部分准备工作。
感触
1；
2、时间的高效运用；
3、任务的高效率完成；
4、不可能变为可能；
5、团队协作、高效讨论的重要性。
