{|border=1=计分机制==|+学习报告计分指标===XLP计分与课程得分===#课程活动进行中所述及所得分数为'''XLP分'''；#清华大学通用分数为'''THU分'''；#'''THU分'''与'''XLP分'''呈强正相关，具体兑换规则在课程活动结束后由顾老师决定，最终解释权归顾老师所有。===XLP计分构成权重===#设满分为100%，总分120%，其中必修100%，选修最高为20%。即参与者得分最高为100%，得分超过100%以100%计。#选修分数由完成挑战方发布的“特殊任务”获得。#必修计分构成比重{|class=wikitable style="widthmargin-left:60px"40px|一级指标计分维度||style="width:400px"分数比例|二级指标|计分维度|style="width:40px"|分数分数比例
|-
|格式rowspan=2|XLP货币成就|语法正确，有分级标题，有参考文献，有版权声明 |rowspan=2|20%||交易次数||6%
|-
|rowspan="2"|内容||现场任务执行效果XLP币余额||14%
|-
|（学习报告与任务内容）相关性XLP任务||colspan=3|80%
|-
|}
PS.新建学习报告与编辑更新
学习目标：产出高度格式化的维基主页==计分流程==#计分组在各任务团队Teambiton任务组中发放任务。#各团队行政组长及时查看Teambiton任务，并仔细阅读任务说明，尤其是Wiki页面命名格式，任务完成后，提交备注/关联内容：学习成果输出以文字体现在ToyhouseWiki网页中的，将网页链接粘贴于备注中；学习成果输出以图片表格等体现在Teambition中的，将素材传到各组文件夹相应位置，并关联到任务中。
*==积分规则=====个人学习报告===#学习报告链接位置：[[2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告]]#学习报告格式参见：[[学习报告模板]]#可参考《超越学科界限的认知基础》课程学生的学习报告实例：[[超越学科界限的认知基础课程#个人学习报告与小组作业]]Ps#精选内容：认知基础课学生个人作业[[《超越学科的认知基础》2015秋卢喜学习报告-第十二周]]{|border=1|+学习报告计分指标（试行）|style="width:60px"|一级指标||style="width:400px"|二级指标||style="width:40px"|分数|-|格式||自拟标题；关键词；正文；参考文献 ||4|-|rowspan="2"|内容||现场任务执行效果||3|-|（学习报告与任务内容）相关性||3|-|}===专利===*'''知识产权总分不超过20分'''{|class=wikitable|style=width:300px|'''项目'''||style=width:100px;text-align:center|'''计分/件'''|-|获得发明专利授权||style=text-align:center|3|-|获得实用新型和外观专利授权||style=text-align:center|1.需以四天任务日程安排为基础5|-|注册商标成功||style=text-align:center|0.5|-|获得著作权授权||style=text-align:center|1|-|申请专利未获得批准，但有一定的实用价值||style=text-align:center|0.5|}