“2016年跨学科系统集成设计挑战-法院”版本间的差异
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2016年1月3日 (日) 05:11的版本
法院逻辑模型
900px
背景
:完整的学习生态环境需要一套监管协议和法律执行机构进行规制
目标
:形成一套可复制的标准的学习监管协议并让学生体验法律、法院对学习行为的规制
效果
- 学生体验法律、法院在学习活动中的规制效果和作用
- 解决学习活动中的法律纠纷
- 培养学生的法律意识和法律纠纷处理能力
- 对学习监管协议(宪章)迭代优化
输出
- 迭待优化一套可复制的标准学习监管协议
- 学生在学习活动中的学习行为的分析数据
- 一个具有良好执行力的法律执行机构
活动
- 采集活动中学生的学习行为数据
- 分析活动中学生学习行为数据完善修正学习监管协议(宪章)
- 监管学习活动中学生的学习行为
- 运用学习监管协议处理学习活动中的法律纠纷
输入
- 跨学科系统集成设计挑战宪章(基础)
- 法律监管、执行团队
- 法院的物理空间及架构
- 法律执行的文件模板
外部因素
- 活动现场的物理架构