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《超越学科的认知基础》2015秋卢喜学习报告-第十一周

添加1,078字节2015年12月3日 (四) 08:23
/* U型理论和学习的关系 */
*多少年我们一直在重视着教育、讨论着教育。反观回来,如果我们还未曾知晓学习和创造的本质来源我们又怎能解决教育问题!如果我们真能做到透析自己,澄清原本混沌的意识,那么我们将能做到质的飞跃。
====创客====
[[File:Maker.jpg|right|400px]]
U理论可能还暂时不能够普及于大众,而在我们的身边早就有人在进行着类似的活动。创客就是这样一群人,他们酷爱科技、热衷实践,以分享技术、交流思想为乐,以创客为主体的社区则成了创客文化的载体。 创客空间(maker space)就是结合不同自创客的外部能量,激发每个人的创造力。
'''创客文化'''(Maker culture)是一种亚文化,是在大众文化当中产生的变种文化。亚文化通常植根于有独特兴趣且抱有执着信念的人群,创客(Maker)正是这样的一群人——他们酷爱科技、热衷亲自实践,并且坚信自己动手丰衣足食。创客文化是DIY文化的延伸,它在其中糅合了技术元素。DIY文化则是朋克理念与反消费主义的结合,朋克理念通常代表了反叛、反权威、个人主义和自由思维等。由此诞生的创客文化兼有两者的部分特点,它不认同随意消费,乐于在现有的资源下创造性的再利用
==参考文献==
#超越学科的认知基础第十堂课课程介绍
#徐老师介绍
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