=第十一周===关键词====本文====='''[[U型学习'''===视觉记忆：审美在真理之前，画能为学习奠定基调。]],意识进化
以前：一对多的中心化教学，有强制力=本文===[[U型学习]]==[[File:0018VkXPzy6P6CCpBWw98&690.jpg|400px]]
尝试：mooc（然而只有不到10%的结业率）以前：一对多的中心化教学，有强制力
尝试：[[mooc]]（然而只有不到10%的结业率）免费而不重视/自制力/刷分/无权威的没用/缺乏氛围
u-lab：网上课程：88%的改变人生：
何之？线下小组！！ 之中的人会受到小组人群的约束：多对多！！
===意识的进化之路===
机制：让群体意识认识自己（系统思考的实质）机制：让[[群体意识]]认识自己（系统思考的实质）
伽利略：观测到木星的卫星：认识到地心说的错误（数出自己几颗牙的人）
意识的进化：
#关注力在个体的中心；关注力在自己系统中间，认识到的不过是自己意识的投影： 这是一个下载的过程；听不进别人的话；产生别人对你的遵从和客套#事实试聆听：在边缘：争论；打开思维 跳出自己系统的；边界已经消融；开始往回看；打开心灵#100%关注自己的内在100%自己的外在 打开的意志；我与当下同在；能看到对与错之上的田野'''1.0''' 关注力在个体的中心；关注力在自己系统中间，认识到的不过是自己意识的投影.
这才是共创这是一个下载的过程；听不进别人的话；产生别人对你的遵从和客套.
向过去学习！为什么不同人会有不同的结果？'''2.0''' 事实试聆听：在边缘：争论；打开思维.
复杂学之父：科学家乃由两类：将现有经验概括至公式——优秀悬挂经验，退醒反思让不知之思涌现出来——卓越'''3.0''' 跳出自己系统的；边界已经消融；开始往回看；打开心灵.
线性VS涌现性灵感到来：立即行动'''4.0''' 100%关注自己的内在100%自己的外在.8法则：只准备到0.8就开始往前走这个深度创新的理论是U型的内在场域反应结果U型是为了产生真正原创打开的意志；我与当下同在；能看到对与错之上的田野.嵌入性：借假修真：破框：跳出以往的认识'''这才是共创!'''
埃德加。沙鹰举例： [http://baike.baidu.com/link?url=Xm2aBraMd3tXJIfOIWMXOoY8CxZ8u-Wy4ZHxFosnmfGW3-V8j7OPy3VkCWB4tXt8IR1JJS7niYtCKz9-DENZn_ 埃德加.沙因] 打断对方不可变、换位思考、记录信息、成功 解决方案改变：不是指出对错（2.0）而是为了共同目的努力（4.0） 你是对的，可我不改变（2.0） 所以改为共享价值（4.0），为了共同目的共同努力
==创新之路==
发明：技术上的动心
创新：有人、社会场域参与的发明
世界上的三大问题：复杂学之父：[http://baike.baidu.com/link?url=2DiqGC-Le9n5JrF6cu0581jbCeN54bo9ZzRg7ooJn2uIzxN-Cce_n3f6qsRqQSmtm0YyCxLu-nRc8p6d-yGJzq 埃德加•莫兰]自我与自然、自我与他人、自我与自我的分离“科学家乃有两类：50%的成功来自打开心灵 跳出我的观点观察、然后回来将现有经验概括至公式——'''优秀'''阿里巴巴推崇 脑力、心力与体力悬挂经验，退醒反思让不知之思涌现出来——'''卓越'''”
线性VS涌现性灵感到来：立即行动 [[0.8法则]]：只准备到0.8就开始往前走这个深度创新的理论是U型的，是内在场域反应结果U型是为了产生真正原创 ==世界上的三大问题：=禅师运用环节=#自我与自然#自我与他人#自我与自我的分离 ==运用环节==
观察，讲述，静默，生成式对话
创业未半而中道崩殂，今学业已荒，如何为之
比较不愿意传统科研之路，故而创业：
一个提高工作效率团队交流的软件
团队凝聚力不强；
觉得学校课程知识没有必要；
有两个核心人员必须离开：
1. 炒股实现财务自由 2. 发小拿到offer要离开
只剩我一个人了
学校与期待差别好大；很迷茫；不知道自己学什么；
案例提供人：
#帮助：你需要哪些建议和帮助？
夹在悬崖两边的人看不见绑在身后的气球 问题只是看问题角度的提醒，而非回答的必要。融化如变化之后即能自由问题只是看问题角度的提醒，而非回答的必要。
教练：引导而非给予帮助。
=参考资料=参考阅读==#《u型理论》 作者:奥托•夏莫 出版社:中国人民大学出版社 译者:邱昭良/王庆娟 2011-6