有两种主要角色参加 XLP：挑战设计师角色与挑战者 (也称任务执行者)角色 。挑战者的工作与适当的干预（介入）同时发生，他们自行组队、执行他们被设置的任务，并报告他们的成就。另一方面，挑战设计师，在活动之前、期间和之后承担责任。挑战者与挑战设计师之间没有隐含的层次结构。例如，作为挑战者的 MBA 学生接受并执行由在校高中生为他们设置的挑战。挑战设计师团队还常常引入临时的驻校创客，用他们的专长在艺术、文化、物质、精神、技术或其他方面丰富团队。
介入之前，挑战设计师设置工作流 (就是一整套行为协议和顺序的活动)，通常使用 GIT 来加快数据共享。实际上，他们设计一个围绕架构、法律、市场和规范四种社会力量的微型社会。为了支持学习过程，新的软件技术被介绍并集成于XLP架构中。挑战设计师针对一个基于实际情况、解决真正需要、根据真实声音的连贯的故事线，为团队开发任务 (或 “挑战”)。在介入期间，挑战设计师以[[操作数据]]形式持续收集反馈。在某种程度上，反馈可被实时分析并采取行动，挑战设计师可以在介入期间修改工作流的各个方面。另外，在介入之后，挑战设计师为将来的介入改进工作流。在整个过程中，挑战设计师通过基于 web 的项目管理和协作工具 (例如 Teambition)彼此沟通 。 ====四阶段四个阶段====因为交替将挑战者从他们的舒适地带中带入带出，四个阶段体现了XLP 事件 的全球ecorithm 。每个阶段构成的挑战者心理旅程的重要一步。在第一阶段，参与者伴随获胜的心情开始，经历了早期的成功来提升动机，增加自信。在第二阶段，绰号"早失败，安全失败 "，由于期望过高，团队成员经历一些挫折，从而意识到他们将需要加快他们的学习并打破、跨越边界。第三阶段强调收敛，每个团队发现他们完成任务的只是一部分，而后他们跨团队合作充分完成这项工作。第四阶段是关于示范：每个人展出他们的故事和基于 XLP 体验的可交付成果，并延伸到个人企业计划。在80小时导引项目中，这四个阶段每个将对应到一天的体验。
====四力====
*未完XLP 工作流定义为一组正式协议或沿四力坐标轴的 ecorithms（生态系统，来源与PAC的一个概念），在活动期间启动（enable）、激励和约束参与者的行为。四力是架构、法律、市场和规范。每种力量在XLP中由其自身社会职能表征——依次为提供的新技术、起诉、交易，和申请专利。架构的力量是指预先给定尽可能广泛的环境元素，包括物理空间环境、技术环境(包括天然和人造的 “语言”)和组织的环境 (例如互动机制)。法律的力量规定参与者们如何处理与他们可能见到的任何侵权行为。在XLP中，这种力量以执行程序仲裁和制裁违反游戏规则行为的法院的形式存在。引入了一种货币使市场的力量更有形，并详细说明购买、出售商品和市场中服务的操作性要求。最后，规范的力量指显式和隐式方法的灌输的什么是好的和坏的，在特定的XLP活动中通过媒体或其他通信渠道实现。这四种力量不分割：相反，可以说是力量之间的动态相互作用定义了一个特定的XLP项目的特定文化 。 图5.XLP中的市场力量逻辑链 四种社会职能，代表四种力量，可阐述为 ecorithms。图 5 为XLP中市场力量的ecorithms生态系统逻辑链。市场中交易“活动” 的可能性源于各种市场相关的“输入”：货币的引入和有效性、交易机制的定义和建立、交易所需的分布式知识和技能 ，等等。交易活动的结果为确定“产出”，最主要是GIT中的数字记录和所有事务的集合。预期的“效果” 包括团队可以证明他们由于交易创造了附加价值。而挑战设计师部分，优化市场协议将被视为活动期望的效果之一。此外，此图还说明了市场力量如何与其他三个力量在输入和效果层面相互依存。以这种方式有可能开发出贯通所有四力的正式的逻辑链词汇库，从而使得 XLP工作流进一步精炼。 ==典型XLP活动==到目前为止 XLP 已在本科生教育和研究生教育中，在高校、 职业技术学校和高中，以不同格式如 4 天 (80 小时) 导引项目、8 周实验室探究项目和16周全球制造业战略项目经过测试。参与者包括学生、学者，以及来自亚洲、 欧洲和北美地区的“骇客”。作为一种创新的学习活动设计方法，它可以普遍适用于体制内的学校教育和体制外的各种教育，适用于各种不同背景的参与者。 ==荣誉与奖励==见XLP相关的网页，图片，视频等。==参考文献==An incomplete guidebook on XLP is available on Gitbook [https://www.gitbook.com/book/bkoo/extreme-learning-process-guide-book/details].