查看“《超越学科的认知基础》2015秋王小珊学习报告-十一周”的源代码

=关键词=
[[信息]]  [[文字时代]] [[口语时代]]

=信息传递的方式=
*自然语言的分类
{| class="wikitable"
!colspan="8"|语言分类
|-
|
|声调语言
|非声调语言
|-
|style="height:20px"|举例
|汉语、非洲土著语
|英语
|-
|style="height:20px"|[[音素]]
|语音、语调
|语音
|-
|举例
|汉语中fenfang，加上不同语调
（即我们所习惯的四声），可表示
“芬芳”或“分房”
|英语中一个单词如“important”
无论怎么读，都只表示“重要的”，
只是不同语调可表示肯定、疑问或
强调的语气。但这并不代表
|}

=office hour 后对本课程的认识=
[[王小珊对超越学科认知基础的认识]]