请给我100元——王洋同学的感想
来自iCenter Wiki
一批被diss的构思：首先，作为我们组的设计，当我感叹完45*10是多么的限制想象空间之后，我就开始在脑海中构思模型了。作为一个火箭迷和科幻迷，我自然而然地想到了雨果奖的奖杯形状（注：雨果奖又名“科幻成就奖”，被称为“世界科幻艺术金字塔的塔尖”，《三体》《北京折叠》都曾获此殊荣），一个小巧的火箭模型，虽然火箭本身的形状还是很好看的，但是它存在一个问题——它是鳍状翼，因此当我把这个模型给审图老师看的时候，直接就被diss了，我们组的技术同学用solidwork画出了它的大致图形，同时建议我把火箭的鳍状翼改成十字形翼，但是作为设计以及一个严肃的火箭迷，我还是要综合美观和真实性的，于是在搜索了国内外各种火箭之后有了几个选项：
- 中国—长征二号/三号—CZ-3B/3C，CZ-2F
- 美国—土星五号
- 美国—大力神二/三号
- 欧盟—阿丽亚娜-5
后来这些被一一diss了（手动捂脸），为什么呢？容我细细道来。
- 中国—长征二号/三号—CZ-3B/3C，CZ-2F
- 首先来看看我们国家的长征系列火箭，长征火箭我个人感觉外形很有设计感，瘦瘦高高的，加上四个带着尾翼的固体推进器，小时候就被长征火箭圈粉了，一心想考北航造火箭来着（反正我觉得比日本的胖胖的H2A和H2B好看）。然而这么有爱国心有设计感的方案却被diss了，因为我们的先进的特纳斯机床并不能切出除了圆心在中轴线上的圆弧，更别说是圆锥型的整流罩了。。
- 美国—土星五号
- 好的，那接下来我们说说第二个方案是怎么被我自己diss了的，大名鼎鼎的土星五号是我第一个知道的外国火箭名称——毕竟它把阿波罗11号送上月球了，然而它实在是太…奇怪了，特别是配上我们这个纯色的配色之后，应该看上去更像一颗子弹而不是火箭（大家可以自行百度土星五号的样子）。并且设计老师说了小于2mm的地方无法切削出来，因此唯一用于区别子弹的的逃逸塔和尾翼做不出来（手动捂脸）。
- 美国—大力神二/三号
- 接下来是著名的大力神二/三号运载火箭，不得不说，相较于我国高颜值“细长型”火箭，美国的火箭一个比一个体量大，像有着“中国大力神”之称的长征五号都被媒体称为“胖五”，可想而知。但是大力神虽然设计感还是有的，也符合一个火箭的基本模样，但是经我查阅资料，发现它有一个奇奇怪怪的地方，它的二级火箭居然是两个直径3.05米的液体推进装置，直径和一级火箭的最末端相同，然后它的一级火箭居然直径比二级火箭的还大，如果这样切削的话，AutoCAD上要画的图就是一个四棱锥面和圆锥面的相贯（为了能做，只好把液推改成锥顶），我想了想自己的画图能力，又想了想自己要不要花100元去学画图技术，最后决定还是放弃该方案。
- 欧盟—阿丽亚娜-5
- 嗯哼，到了最后一段不忍回忆的历史了，阿丽亚娜-5，名字好听，形状也比较好看（嗯，其实是有点微胖，但她的二级火箭和一级主火箭之间有一定的距离，增加了自身的美感），但她偏偏是个斜圆锥（据说可以减小空气阻力），但同时这就是说，用我们的特纳斯的刀具是铣削不出来这种形状的，因此，最后也只好默默放弃这个方案。
最后还是要推荐这门课程啦，虽然利用货币制度激发同学们的创造力让人感到有点难受，但是如果我们关注课程本身的话，就会发现课程其实是非常有意思的，既贴近了工业生产实际，又创造了一个小组讨论的氛围，同时通过这些让大家体验了学科交叉的魅力，在这里，各个院系的同学都能发挥自己的长处去融入与感受这一门课程，而这正是未来学科教育的发展方向，贴合实际，融会贯通，培养一个立体的全方位的人才。
PS：不是我不想传图片，是真的弄了半天也穿不上啊。（捂脸.jpg）
