许萌8月28日教师面对面学习报告

一、背景 经过网上报名环节，12名选择清华大学科研院曹颖副主任面对面机会的同学准时按照约定于13:30赶到华业大厦参加交流会 ，曹颖副主任委派国际成果技术转化中心的张友生副主任出席交流会。 二、目标 通过面对面交流的沟通过程，进一步熟悉罗伯特议事规则的应用，巩固基于不同学科认知的能力塑造成果，并在沟通交流过程中发挥和发展集群学习的优势。 三、内容 1.双方共同介绍了各自情况与优势 2.探索共同合作的可能性 3.针对中国现存的科技成果产业转化存在的问题交换意见 四、成果 通过面对面交流，检验出大家具备了能力进一步将罗伯特议事规则应用到团队写作中。