2015MEM学习报告-王维

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2015年8月27日 (四) 10:07Ww15讨论的版本

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MEM入学导引学习报告

利用网络化的学习环境,适应清华大学的学习环境。

学习目的

通过80小时极限学习,初探清华的学习组织方式,体验清华大学提供的丰富学习资源,并融入集体学习环境。

产出结果

全体参与者共同建立一个基于MediaWiki [1]的清华校园词典。 校园与实验室探究课的藏宝图、课程回顾视频、个人学习报告,群体学习行为分析数据

学习报告

学习背景