2016年跨学科系统集成设计挑战-B组学习报告-2016.01.18
来自iCenter Wiki
目录
报告基本内容
- 时间：16.01.18下午7：07
- 地点：XLP教室
当天学习流程
上午
- 击鼓热身
- 每人介绍半分钟：我是谁，我对四天的期待，我当下的心情
- 挑战方各部门负责人自我介绍，对自己部门进行介绍，并说明各自的协议、规章文件在什么地方，并要求学生在下午提出修整提案；介绍各小组的计分组
- 【进行身份认证】根据模板建立团队、个人wiki主页（团队逻辑模型、职务分配
下午
- 击鼓热身
- 规定动作：各小组按照教程组装一个小车
- 说明自己团队所研发产品的结构和特点
- 顾老师对所有学生整体表现做评价，对明天的任务提出要求
当天小组进程
沙盘
- 全息投影装置完成
微电影
- 剧本：脚本讨论2016年跨学科系统集成设计挑战-B组故事（塑料版）
- 拍摄地点：无
- 拍摄人员：无
- 拍摄器材：无
预算方案
微电影
脚本讨论-18日晚
脚本确定-19日晚
拍摄-20日
沙盘
2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-制作小车-18日下午
与微电影配合
完善3D投影技术-19日
Cloud-Mind
根据Cloud-Mind编写Wiki宪章-18、19日-2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind宪章
Wiki宪章修改-20日
展示ppt准备-20日晚
战略地图
每晚就今日体验讨论
宪章
修改-今天提交修正案
计分
过程中有问题在休息或自由活动时间提出
今日要向计分组申诉
专利及财务
及时申请
18日完成Cloud-Mind著作权申请
