《2016年跨学科系统集成设计挑战》石鑫的学习报告

2016年1月19日 (二) 07:32Shix14讨论的版本

摩拳擦掌第一日

今天是开始极限课程学习的第一日。

尽管参加了超越课程,但面对新的挑战,仍然会有期待。

希望能够进一步理解实践在超越课程中学到的知识,并且锻炼自己的沟通交流的技巧,培养团队意识。

关键词

认知基础ORID非洲鼓

文本

2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.18-石鑫

分化重组的第二日

学习的第二日,剧情脚本已经被基本定义,

ABC组的划分被彻底打破,我们按照自己的特长或兴趣方向划分为模块化的功能小组。

但是在交流过程中仍然存在许多问题。

关键词

本文

2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.18-石鑫

董王骊讲演

沙盘与学习。

1.4号引入熔断机制(考察美国并复制)。
然而两天内熔断了4次,导致“熔断机制被熔断”。
没有做沙盘预演!

沙盘的命名空间

沙盘的意义

沙盘的应用

最后修改于2016年1月19日 (星期二) 07:32