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隐喻与理解的关系
2015年10月21日下午，清华大学学堂教室，顾学雍老师：
人类并没有真正“理解”“理解”的含义。 ……，理解可以被分为三种譬喻（隐喻），……
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参考文献
【1】哈佛委员会（李曼丽 译）．《哈佛通识教育红皮书》（2010年12月版中译本）．北京：北京大学，2010年12月第1版：45
【2】跨越学科的认知基础 课堂内容
2015年10月21日下午，清华大学学堂教室，顾学雍老师：
人类并没有真正“理解”“理解”的含义。 ……，理解可以被分为三种譬喻（隐喻），……
【1】哈佛委员会（李曼丽 译）．《哈佛通识教育红皮书》（2010年12月版中译本）．北京：北京大学，2010年12月第1版：45
【2】跨越学科的认知基础 课堂内容
