第五周学习报告

2015年10月26日 (一) 18:20Tangrx14讨论的版本

第五周学习报告

关键词

词汇隐喻理解

正文

关键人物

Steve Young

关键技术

Teambition

Notetaking

Githup

mathematica

关键组织机构或制度

国际创客

宏观、介观、微观

关于理解 关于metaphor

文献综述的标准格式

本课程希望发挥的效果之一,就是要让同学展现对文献调研和参考信息来源的掌握能力。所以对所有学习报告的内容要求,就是要精确引述他人的文章、图像、或网站。在撰写文章的内容中,只要牵涉到外来的内容,就必然要用到以下的三种信息格式:引语 quotation, 重述 paraphrase,和 引文 citation。对本课程在撰写学习报告的要求,请详见:文献综述的三种元格式

正文内容应该反映该周课程所讨论的内容,或是本课程所建议的阅读文献的内容。如果有超出课程阅读范围的内容,请尽可能找到参考的书目或是网站的链接,并且把相关的信息放在后续的参考文献列表中[1]。

参考文献

最后修改于2015年10月26日 (星期一) 18:20